【实用】说课稿范文集锦10篇
作为一名教师，时常需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编帮大家整理的说课稿10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
说课稿 篇1一、说教材
《人物描写一组》是人教版小学语文五年级下册第七组课文中的一篇。
二、说教学目标
学习目标是感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中学习运用。今天我上的《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》就是其中的一个片段。
三、说教学重、难点
重点：感受文中鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法。
难点：运用文中描写人物的方法写片断。
四、说教学过程
（一）、紧扣主题，谈话导入开课之初，我就直奔课题，并让学生从课题中了解今天要学的课文主要是讲什么的，同时，告诉孩子们我们这节课的任务是什么。
（二）、复习词语，理解词意学生已经五年级了，所以我在这里没有把字词的学习作为重点，只是让他们一读带过，说几个理解了的词语的意思就可以。
（三）、概读课文，初识形象在这个环节中，我分为两步：
1、这篇文章中的三个片断主要写了哪几个人物？分别选自哪本小说？作者是谁？你们知道吗？《小嘎子和胖墩儿摔跤》选自《小兵张嘎》作者徐光耀。《临死前的严监生》选自《儒林外史》作者吴敬梓，《“凤辣子”初见林黛玉》选自 ……此处隐藏14559个字……、教材分析
《秦汉一统（汉）》是北师大版《品德与社会》五年级第4单元《历史告诉我们》中的第一个主题——从统一到鼎盛，属于鼎盛这一部分。这一主题的教学要求从汉朝切入，帮助学生对于统一的、多民族的、文化源远流长中华民族的古老历史有初步的了解。在认识祖国辉煌历史的基础上，进一步增进爱国主义情感，形成并强化中华民族历来是同意的多民族国家的态度。教学重点是了解汉朝的多方面成就，汉朝是一个强盛的国家。感受汉文化的源远流长和对中华文明的深远影响。
二、学情分析
五年级的学生，很多对中国的汉代历史认识比较模糊，甚至受到电视剧等一些“戏说”的社会因素影响，对中国过去的辉煌成就了解不清楚、不系统。汉族地区的学生也不了解自己民族的来由。作为古代离“中原”地区较远的广州，古时候是属于“南越国”辖地，中原汉文化的体验在我们的学生中体现并不如其他地区的明显。因此需要对课本内容进行重组，挖掘我们身边的“汉文化”，找出学生有感同身受的事物，引起学生共鸣，把侧重点放到我们今日在南粤地区仍然看到的成就——精湛的手工艺上，并籍此指引学生一步一步去了解汉代文明成就极其深远影响。引导学生知道汉代成就来源于社会的稳定和发展，激发学生的民族自豪感，从而立志为民族的再次振兴而努力。
三、教学目标
1、知道汉朝是一个强盛的国家。
2、了解汉朝的多方面成就。
3、结合汉代手工艺成就与广府文化相关内容联系，感受汉文化的源远流长和对中华文明的深远影响。
四、教学准备
1、课前布置学生搜集有关汉朝的相关资料，包括文化、手工业等方面的成就
2、准备广府文化相关资料。
3、课件、有关历史书籍、道具。
