
【精华】化学说课稿模板合集十篇
作为一位优秀的人民教师,时常需要编写说课稿,说课稿可以帮助我们提高教学效果。说课稿应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的化学说课稿10篇,希望对大家有所帮助。
化学说课稿 篇1各位老师、同学:
大家好!我今天说课的题目是《溶液的形成》,选自人教版初中化学九年级下册 第九单元第一节。这是一节课前说课。今天我将从教材分析、教法分析及教学程序三个方面来进行说课。首先是教材分析:
一、 教材分析
本节课是介绍溶液的基础知识,是以后学习溶解度以及溶质质量分数的基础。在以后的学习过程当中,有很多化学反应都是在溶液当中发生的,所以要求学生系统的掌握溶液的基本知识,为以后的学习打下基础。
本节课的教学目标为:
A. 教学目标
1、 知识与技能
1) 了解溶液、溶质和溶剂的概念,知道溶液的特征与组成;
2) 了解乳浊液的概念,知道乳化现象;
3) 了解溶液在生产生活方面的应用;
2、 过程和方法
1) 通过观察溶液形成的现象及其组成的分析,初步形成由表及里,由浅入深探究问题的思维方式;
2) 通过一些实验探究,进一步学习对比这种认识事物的方法,初步形成从多角度、多侧面来认识同一问题;
3、 情感态度和价值观
1) 培养学生学习化学的兴趣;
……此处隐藏16279个字……速率。(2)、演示实验:
a 1.5l0.1l/LNa2S2O3 b 1.5l0.1l/LNa2S2O3
1.5l0.1l/L H2SO4 1.5l0.1l/L H2SO4
水浴加热后混合反应 不加热混合反应
经讨论分析后得出结论:a先出现沉淀,b后出现沉淀,可见在其他条件不变下,混合物温度升高,化学反应速率加快。并且我还会讲到当温度升高10°C ,反应速率通常增大到原来的2~4倍,从而激起学生的求知欲,以便在以后的实验课中通过实验来加以验证。
(3)、根据PV=nRT,一定温度下,一定量气体的体积与所受到的压强成反比,即与浓度成正比。
得出结论:对于气体参加的反应,增强压强,反应速率加快;
对于固体、液体或溶液反应,压强改变,反应速率不变。
(4)、演示实验:
a.5l 3%H2O2,加少量MnO2 b. 5l 3%H2O2,不加MnO2
得出结论:a产生大量气泡,b产生少量气泡。可见适当使用催化剂,能加快反应速率。
问题:除以上四点外,还有哪些因素对化学反应速率也有影响?
学生讨论回答后,老师总结:光、超声波、激光、放射线、电磁波、反应物颗粒大小、扩散速率等对反应速率的理解。
4.联系实际,加深理解:
通过联系生产、生活实际,利用改变反应速率解决具体问题,启发学生思考,从而加深对影响化学反应速率的理解
5.课后作业:
六、说板书
1.主板书:浓度、温度、压强、催化剂对化学反应速率的影响。
2.副板书:演示实验内容及反应现象。简略其他因素。