
【实用】小学说课稿范文集合4篇
作为一位兢兢业业的人民教师,很有必要精心设计一份说课稿,通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。我们应该怎么写说课稿呢?以下是小编帮大家整理的小学说课稿6篇,欢迎大家分享。
小学说课稿 篇1《神奇的手》义务教育课程标准实验教科书《品德与生活》一年级下册第二单元中的内容。本单元以“我的手儿巧”为主题,试图以“我有两件宝”、“做个小玩艺儿”、“打扮我的小天地”三个活动主题,让学生充分认识到手和脑在人类生活中的重要作用,使学生了解自我,关注生活,体验合作和创造的乐趣。《神奇的手》是“我有两件宝”这一主题活动中的一部分。它要求学生认识手在人类生活中的作用,在运用手开展创造性活动中,发挥想象,认识手的重要性。下面,我就三方面进行说课:
一、分析教材特点,制定活动策略
《品德与生活课程标准》中指出:品德与生活课程是一门活动型综合课程。课程目标要通过教师指导下的各种教学活动来实现,活动是教和学的中介。《神奇的手》一课的内容集生活性、趣味性、活动性为一体,让学生通过活动参与来感受和体验生活,探究手在人类生活中的重要性。根据教材的特点,我在进行本课教学时,采用了以儿童直接参与的活动为主要教学形式,寓教育于活动中,让学生在教师的指导下参与活动,自主探究,进行体验性学习,创造开放又有活力的活动课堂。教学中,我充分发挥了多媒体VCD教学资源的引导作用,以多媒体VCD内容为开展教学活动提供契机,将整个 ……此处隐藏7391个字……
学习完“圆明园昔日辉煌”这部分,旋即引导:“可是,这一切早已不复存在了,有两个强盗放了一把大火,把它化成灰烬了。同学们,请你们学习最后一段,把他们的罪行找出来!”通过学生的品读最后一段,认识侵略者的野蛮途径,从“侵入、闯进、掠、毁、烧”等几个重点词语记住英法联军的滔天罪行。然后抓住这些重点词句进行有感情地朗读训练,激励学生对侵略者的仇恨,进而激发学生的爱国主义情感,突出了教学的重难点。
第四环节:总结全文,升华主题
通过前几个环节的教学,学生的心中可以说是爱恨交织,心情难以平静,所以,在接下来的最后一个环节:总结全文,升华主题。
1、教师激情引导:面对这场罪恶的大火,面对这圆明园的残垣断壁,你有什么话想说的?把你们此时此刻要说的话写下来。
2、学生交流,互相评价。
3、师生小结:贫穷受欺压,落后就挨打!国盛则园兴,国衰则园毁。本课教学在“勿忘国耻,振兴中华”的情感氛围中结束。
我这样设计的意图:教师激情引导可以说是“一石激起千层浪”,学生情动于衷而发于外,在写话中爱国主义情感油然而生,达到意犹未尽的作用,再次突出了教学重难点。
六、我的板书设计:
圆明园的毁灭
再现辉煌 感受毁灭
布局合理 侵入北京
建筑雄伟 闯进园林
收藏丰富 放火烧毁
爱 恨
国盛则园兴 国衰则园毁