关于信息技术说课稿模板锦集五篇
作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么应当如何写说课稿呢？以下是小编收集整理的信息技术说课稿5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
信息技术说课稿 篇1一、教材简析
《美化课程表》是安徽省小学信息技术教材第三册第二单元第五课的内容，教学对象是小学四年级的学生。
本课属于接触并使用文字处理软件模块中的内容，这一模块逐层深入，是培养学生基础技能操作，激发学生计算机学习兴趣的重要知识组成模块，而本课在这一模块中是文字处理软件知识的延伸，有着承上启下的重要位置，对前面的知识进一步加强加深，对后面的内容做下铺垫，是学生能够顺利、快捷制作表格的基础，也是形成学生“了解熟悉→技巧掌握→综合运用”这一合理知识链的重要环节。
《美化课程表》一课内容处于表格的创建与完善之间，具有很强的实用性、操作性，是经过辛勤劳动之后最终决定能否获得一张精美表格的关键，是对表格创建之后的艺术加工，是最能够培养和体现学生审美观点及实际动手能力的内容，也是最能激发学生学习兴趣的课，通过对该内容的学习，将会带给学生非常大的学习动力，使学生切身体会到劳动后的成就感，提高学生的信息素养。所以如何引领学生去了解和掌握WPS表格的设置，如何激发起学生正确、熟练使用文字处理软件的兴趣，为下一课乃至今后其他知识模块的学习打下基础将是本课的主要 ……此处隐藏15103个字……p>
3、让学生说一说在这个网页上都看到了什么。
4、交流与本文档链接和与网址链接在操作上有哪点不同？
四、教学使用动画
1、课件演示设置了动画的幻灯片
2、演示设置动画的方法，并板书
3、用《卖火柴的小女孩》为例，演示几种不同的动画效果，然后提问你觉得哪种效果比较适合这张图片？学生讨论交流然后动手体验。
教师：卖火柴的小女孩在冰天雪地的大年夜里被冻死在街头，这是个悲剧，我们在表现这一主题时，应该用悲哀的感情、阴暗的颜色、缓慢的动作等来表达这一沉重的话题，增加人们痛恨资本主义制度的思想感情，做幻灯片时，要带着思想感情去做，这样的作品才会有生命力。
4、学生试用不同的效果
五、作业设计
课件出示：以《安徒生童话》为标题，用自己学到的知识，做一张自己满意的PPT作品。
具体要求：1、幻灯片中要有插入的声音；
2、要有链接的网页；
3、要有恰当的动画效果；
4、作业统一教至班级公共邮箱。
六、学生谈收获
这一环节主要引导学生交流这节课所学到的知识，以及产生的新问题。
我们知道，用生命教育理念来说，课堂面对的是活生生的人的活动，的即师与生、生与生的互动，是动态发展的，所以尽管我做出了种种预设，但网王动态的生成与预设不完全一致，甚至超出了预设，所以，预设的教案不是一成不变的，要灵活的应对课堂生成，我的总体思路是：以学生的发展为本，尊重学生，培养兴趣，鼓励创新，在学生学技能的同时，注重思想性的培养。
以上汇报，定有不当之处，敬请各位领导和老师们提出宝贵意见，以促进提高，谢谢！
