有关说课稿模板锦集三篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，很有必要精心设计一份说课稿，说课稿有助于提高教师的语言表达能力。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编收集整理的说课稿5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
说课稿 篇1一、教材、学生分析
刘心武的《错过》是一篇文艺性政论文。它被编在苏教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册第五单元的第一课。本单元的主题是人生体验，目的在于让学生了解文学家的崇高境界，学习他们磊落坦荡的胸怀，从而倍加珍惜生命历程中的每一个落日和朝阳。作为本单元的第一课《错过.》尤显重要。作为八年级下这一学段的学生，形象思维能力强于逻辑思维能力，尽管以前已经学过例如《纪念白求恩》等几篇议论文，逻辑思维能力得到一定的培养，但文艺性的政论文（杂文）还是第一次接触，并且本文语言比较含蓄，所以刘心武的杂文《错过》对这一年龄段的学生来说还是有一定难度的，需要教师作必要的引导与点拨。
二、说教法
新课改目标要求，教师在课堂上只是一个引导者，组织者的身份。因而本节课，我充分发挥自己的引导作用。引着学生一步步深入探讨文体知识、课文重点内容、进而体验作者的观点、形成自己的思想。这一节课中我的主要作用有两个，一是适时的提出问题，二是及时的对每一个环节作必要的小结。
三、说学法
这是一篇富有人生哲理的杂文。在构思本节课堂结构时，我从文体入手，首先将它作为一篇议论文，让学 ……此处隐藏4451个字……p>
2.专项练习“为胜利刻苦训练”（情景说明：上一阶段，我们部分同志没有取得完胜，这次我们要通过努力刻苦的训练强大自己。）
A:上下举放实心球，三次，每次15个。B:俯卧撑，两次，每次15个。
C:两人单手对掌对抗手力练习，体会对抗过程中腰腹、手臂的用力特点。
D:原地模仿投掷实心球练习。
教师分解示范讲解动作，预备姿势—发力姿势—最后用力动作，教师巡回指导动作，及时表扬与纠正错误。（教师统一口令一起练习，防止安全事故发生。）
3. 用兵之时：看看谁是最远手。（情景说明：我们努力那么多，今天到我们上战场的时候了，看我们今天的表现吧。）
将学生分成四组，在起掷线前8米处各有四条线，分别为，优、良、中、合格，球到达哪条线就分别得4.3.2.1分。教师累计得分，在竞赛过程中注意提醒安全，为学生加油活跃气氛，并统一口令投掷---捡球。
（三） 恢复身心，稳定情绪阶段
1、在轻音乐的伴奏中进行放松活动，放松肌肉、舒缓情绪。
2、教师对本课内容进行总结，并布置课后作业。
八、器材准备：
实心球40个，纸箱4个，录音机1台，雪糕筒4个。
九、预计生理负荷
平均心率120次/分，最高心率140次/分
十、本课总结
在本课的教学中，我尽量给学生创设一个宽松的学习氛围，不断激发和培养学生的主体性，激发学生的学习潜能，使整节课中都洋溢着欢快的氛围，不仅使学生参与运动锻炼，还让学生动手动脑，培养相互合作的意识，让学生充分享受体育运动的快乐。使老师与学生融为一体，注重提高学生的学习能力，从而达到事半功倍的效果。
