【精华】小学作文汇编6篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的小学作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文 篇1一、散发着泥土气息的劳动生活。
一身泥一身土伴随着农村孩子的成长，哪一个孩子的成长不沾满泥土的气息呢？泥团是他们的玩具，田野是他们的游乐场，劳动是他们的第一课。对于劳动，他们是再熟悉不过的了。栽秧打谷、点麦挖苕、种豆收瓜，这些普普通通的农活都是他们的亲见、亲做的。在教学中，老师可以结合不同季节的农活，引导学生将其作为自己的习作材料。如在种麦子挖红苕的农忙时节，我先布置学生在家里帮忙干农活，然后在课堂上让他们说一说是怎么干的。因为是亲身所做，他们大部分都说得比较具体。如种麦子要拿上锄头，挑上粪桶，还要带两根小木棍和一条细绳，在打麦窝时用两根木棍拴上绳子拉直，作为打窝时的参照。种麦子的过程要先松土，再打窝，然后点麦，泼粪。还有点麦子时每窝丢麦粒的颗数，抓麦用哪几根手指，点麦子的姿势，点麦子后的感觉，都说得比较清楚。最后，他们还说出了自己的收获，有的同学说自己原来喜欢买零食、乱花钱，通过劳动知道应该节约；有的同学说自己有时在学校里吃不完的饭就随手倒了，很不应该；有的说更加懂得了“粒粒皆辛苦”的道理。说完后进行作文，效果还不错。
二、充满 ……此处隐藏3014个字……刻安静下来。可四（1）班教室里却传来一阵阵热烈的呐喊助威声，原来是我们班正在进行一场如火如荼的“五官运薯片”活动。游戏规则是：把薯片放在额头上，双手背到身后，用五官把薯片运到嘴里。听上去很好玩儿吧？别急，跟我来看看吧！
朱老师让我们先进行小组比赛。“开始！”我一声令下，组员们开始了。我的眼睛一眨一眨的，薯片很快就到了我的嘴边，我得意地大叫：“我胜……”话没说完，薯片就掉了。我感觉自己仿佛就是那只笨乌鸦，因为自己的得意忘形，把到了嘴边的“肉”给丢了，我心里别提多懊悔了。
最后，我们那组选了张刘雨上去决赛。朱老师一声令下，三个同学开始比赛了。只见张刘雨眉毛眼睛拧成了一团，可薯片就像孙悟空的“定海神针”一样，死活不下来，张刘雨急得汗都滴下来了，可薯片还是纹丝不动，气得他一跺脚，没想到，薯片“啪”的一声掉下来摔了个粉碎。他懊恼地看着那摔碎的薯片。我想：他一定特别恨自己的臭脾气，要不是那么火爆，它能掉了吗？
再看吕李成。眉毛动了动，薯片就到了他的嘴里，他毫不客气地吃了起来。吃完以后，他还向我扬了扬眉毛，仿佛瞧不起我似的。我气得火冒三丈，向他瞪了瞪眼睛，只差没给他一拳了。
再来看看刘津晟。薯片走到他的鼻子就不往下走了，无论他是龇牙咧嘴还是挤眉弄眼，那薯片就是跟他对着干，他把舌头伸得老长，想把薯片勾下来，可惜他却把薯片越顶越往上。就在此时，他一个不留神，薯片掉了下来。我猜他一定很恨自己的舌头为什么那么短，不能像小壁虎捕虫一样把薯片卷进嘴里。
比赛结果出来了，吕李成胜利了。他拿着他的“战利品”凯旋而归。
五官运薯片就在这欢笑中结束了，我好想再玩儿一次呀！如果再给我一次机会，我一定不会再那么得意忘形，输得那么惨了！
