滋味话题作文(集锦15篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的滋味话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
滋味话题作文1柴米油盐酱醋茶，酸甜苦辣，味道各不相同。可是成长，却能将它们巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最难忘的佳肴！
成长的滋味，是那流淌着汗水的咸！ 盛夏九月，烈日当空。操场上穿着厚厚迷彩服的我们，站着标准的军姿，以无比坚强的意志迎接新的挑战。是的，我们成长为一名初中生了。看，炙热的阳光下，汗水肆意的流淌着，在每个人的后背凝结出一朵朵云彩。训练的严酷也让我们一次次湿了眼眶，夹杂在一起的汗水泪水钻进嘴里，咸咸的，涩涩的。可是当操练获奖的那一刻，我们却得到了深深地满足与幸福。那时我懂得了，成长的滋味是咸的。
成长的滋味，是那卷子上圈圈点点的辣！ 卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑从手上传递到心里，那一个个鲜红的错号给了我致命的打击，就如同辣椒，吃时辣的痛不欲生，无法忍受。发完卷子后，老师把我叫到办公室，等待中的暴风骤雨变成了温柔关切的评讲：这道题应该是这样做，而这道应该那样做，老师耐心的帮我讲解，不停地在试卷上圈圈点点，使我沮丧的心变得明亮起来。原来，成长的滋味是辣的，劲头十足却回味无穷。
成长的滋味，是那牛奶般温馨的甜！
初三的到 ……此处隐藏9151个字……滋味话题作文15
在这个礼拜，语文老师给我们上了一节不一样寻常的作文课。让我明白了不属于自我的奖励，得到了反而情绪更加沉闷。
星期5，对我们学生来说就应是个激动的时候，我们最后在学了一个星期后能够休息2天了。但就在这天的语文课上，老师的举动让我一向感触很深。老师依旧精神抖擞的来到课堂，依旧大声的说:”上课!”但我细心的同桌告诉我:”老师之前拿了个大袋子，不知是什么，看来是有备而来啊!”我产生了好奇，是什么呢?紧之后，老师没有讲课，只是拿了一叠奖状，说道:”这个是上次参加现场作文竞赛的奖状，”颁布了奖状之后，便拿起了事先藏在讲桌后的大袋子，说道:”这是为了奖励获奖的人而买的，此刻一人一个，分发下去。”说完便自我分发雪糕，人手一个雪糕，我心里纳闷儿，为什么我没参加现场作文大赛，没获得奖，还有我一份呢?左右望去，看同学们都在品尝着雪糕的滋味，我也没多想，撕开包装带吃了起来。之后，老师把剩下的几个分给了这次考试学习进步的同学。我心想，老师这次肯定不是白白买东西给我们吃的，必定要有条件的。果然，老师对同学们说:”这次的作文题目叫做___的滋味，根据这回的事，写一篇文章。”原先，老师的用意在这儿，我之前的疑问再次响起，为什么我会得到不属于我的奖励呢?
不属于自我的奖励得到了真是不舒服，总感觉丢掉了什么。我很羡慕那些得奖的同学，他们为自我的努力而得到自我相应的奖励，同时，我也嫉妒那些同学，为什么你们有奖励?还有的就是后悔，为什么我没参加呢?那时我就能够心安理的去理解属于我自我的奖励了……
情绪十分沉痛，我明白了这个道理，事情却已经过去。我觉得，做每件事不就应思考思考再做吗?之后，无论如何，都就应”不拿不属于自我的东西”，否则会十分难受的。
