有关话题作文汇编十篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的话题作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
话题作文 篇1一切都静悄悄的，那么寂静。
清冷的月光拨开了云层，给大地蒙上一层薄薄的面纱。皎洁的月只露一半，增加了一种朦胧之美。在云层露出来的地方呈宝石蓝，而在云层中，则是深海蓝。
我一个人坐在湖边，想着白天里的种种往事，心不觉沉闷。以往听到的蝉鸣鸟叫，此刻好像也瞧不起我似的，再也听不到一点。清凉的风吹拂着我的身体，也吹走了湖面上的平静。湖面上漾起水纹，不一会儿又重归平静。清澈的湖水倒映着皎洁的月亮，这月亮明亮而又纯洁。小鱼跃出水面，此时的温度正适宜游泳。湖面不仅有月房、云层，还有那棵不知已在这世上存活了多少年的老常青树。
老常青树依然翠绿，树干上满是岁月留给它的痕迹。它静静地站在这里，仿佛是一位忠诚的士兵，守护这一方极乐净土。如果它会说话，我想它一定是寂寞的吧！这么多年来，只能孤独地站在这里，等待着它的生命悄悄地走完。
月上柳梢，月亮仿佛是这里的女王，把云雾驱散了，高高地悬在天上。这时，一片清亮，我望着那一轮明月，心中的思绪不知飘到何方。直到眼睛被那耀眼的月光闪到不能再睁开为止，我才停止了我那不切实际的幻想。月光落在我的身上，仿佛给我身上镀了 ……此处隐藏5675个字……p>1、扩展法：
就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如：上面的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现"下笔千言，离题万里"的现象，利于学生把握文章的重点。
2、想象法：
引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。据此，以上话题可拟题为：《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等。指导学生运用想象法拟题，既训练了学生的想象力、创新能力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。
3、拟人法：
就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。以上话题可拟题为：《书的自白》《"我"心灵的镜》《书与书柜的对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。
4、引用法：
即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。
5、引申法：
就是在话题原意的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如"书"可引申为对人类或个人历史的记载，"读书"可以理解为了解人生等。由此，可尝试拟题为：《我用心血为自己写"书"》《认真读"天书"》《要善于"吃书》等。这些题目挖掘了话题的深层含义，使文章立意新颖，主题深刻。
