对话话题作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的对话话题作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
对话话题作文1文具盒里有一支铅笔、一块橡皮和一把尺子。铅笔和橡皮看不起尺子，常常嘲笑它。
有一天，铅笔对尺子说：“看看你的身体，扁扁的，多难看呀!再看看我的头，锋利无比!”“对呀对呀!”一旁的橡皮耐不住寂寞，也加入讽刺尺子的行列，“你看我，厚嘟嘟的，比你可爱多了!”尺子沉默不语，静静地躺在文具盒里。
时间一天天过去了，橡皮和铅笔慢慢变小，可尺子还保持着原来的样子。于是尺子说：“别只看自己的优点，每个人都有自己的缺点的。
对话话题作文2今天，妈妈为了了解我这一段时间的学习情况，和李老师通了电话。妈妈对我说：”桥桥，李老师今天表扬你了，但是也批评了你了。“妈妈说表扬我的地方主要是：我上课能认真听讲，积极发言，作业也能认真完成。
批评我的地方主要是：没经过老师同意就发表意见，还有就是爱插话，打断老师说话。我听了妈妈说的这些才知道我有这么多的缺点，因为，在幼儿园时老师说可以自由发言，我可能没想到我已经是小学生了！我今后，把我表现好的地方保持下去，不好的地方我要改正！请李老师监督我，帮助我！
……此处隐藏1480个字……们叙述着今天发生的事情。然后就是压轴戏，那是我最快乐的时刻了。我问爷爷：“我发现鱼缸里的两条鱼一直守在一个角落里，不让别的鱼过来，这是怎么回事？”大家猜测起来，有的说它们肯定是想独享这个鱼缸，有的说它们可能把食物藏在这里了……最后爷爷叫了一声，他问：“想出来了吗？”大家都摇摇头，爷爷走进书房，拿出了一本书，让我们一起找答案。我们不时地发出“原来是这样啊！”的声音。每次晚餐之后，我们必定会增长不少知识。我真感谢爸爸呀！
对话话题作文13在一个阳光明媚的早晨，我在上学的路上看到了一只报春鸟，我问：”小鸟，小鸟，你在干什么呀？“”我在报给人们一个消息。“”什么消息？“我急切地问。”报春天将要来的喜呀！“我问：”还要多少天才能到春天呢？“”如果天气允许的话，两三个星期就到了。“报春鸟问：”你平时都干些什么？“”刻苦学习。“我说。”你喜欢什么？“”给人们报信！“……这样无拘无束地一问一答，有趣极了！
我一看手表，哎呀！上学要迟到了，我一边奔跑一边想，报春鸟这种一直为人们报信的精神，真值得我去学习呀！
对话话题作文14文具盒是铅笔、橡皮和直尺的家。
有一天，铅笔骄傲地说:“主人写字、做作业、画画都需要我!”
“要是主人用你写错了，怎么办?”橡皮不服气地说:“还不都是用我来擦得!”
直尺说:“没有我你们再擦，再写也画不出直线。”
……
“你们不要说了!”文具盒大声叫道。
铅笔、橡皮和直尺安静了下来。
文具盒又语重心长地说:“你们都有自己的本领，可是你们要合作才能做好每一件事情!”
最后铅笔、橡皮和尺子一起认真地说:“我们知道了。”
