【实用】高中作文汇总10篇
在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的高中作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
高中作文 篇1我不去想，是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
人生的道路虽然漫长，可是在紧要处只有几小步。因此，在某些选择面前，不可掉以轻心。
对“油条哥”不用有害的“复炸油”炸油条的新闻，也许有人会像白岩松那样发出感慨：“这个时代怎么了，都拿一个人的底线当优点?”是的，不制作和售卖有害健康食品是道德底线，本不应成为“暖闻”。但“反常”是新闻的价值要素之一：当有害食品不断出现，底线常常被击穿时，这位良心“油条哥”自然就成为“暖闻”了。“油条哥”选择了一条良心路，而这正是我们目前要修建，要发展的一条路。
4月14日对阵爵士队之后，科比· 布莱恩特用60分为自己的职业生涯画上完美的句号。和过去二十年一样，他的人生禁止混吃等死，哪怕是最后一场温情脉脉的告别赛，哪怕是打光最后一颗子弹，他也要笑着从别人的尸体上趟过去。科比正好是失败、放弃、脆弱的反义词。真正被大众奉为圭皋的是，科比几乎天天看着凌晨4点钟的洛杉矶训练。“大鲨鱼”奥尼尔说，这个混蛋3点钟就开始训练了，而他刚刚从party上醉意汹汹地滚回家里。20xx年，美国梦之队来北京参加奥运会,韦德说，当他们八点钟下楼 ……此处隐藏8305个字……们也将拥有属于自己的真正意义上的空间实验站。壮哉，仰望星空！
星空是美丽的，人们去仰望，去欣赏，去追求，于是有了美丽的传说，动人的诗篇，无穷的创造。所以，如果有时间，我们不妨去仰望星空，放飞自己的思绪。
高中作文 篇10苏教版高中语文教学主要是以作文教学为重心展开教学活动的，而且它的目标是为了加强学生的写作能力，但是，因为在实践教学中存在的各种因素，导致写作教学没能发挥它真正的作用，学生的写作能力也没得到很好地提升。因此，要想真正帮助学生培养成一个优良的写作能力，就应该从根本上解决高中语文教学中存在的不足，利用各种方式寻找一个适合的教学方案，从而真正落实写作教学的工作。
1.作文教学不切实
在实际教学过程中，高中语文教师在写作教学课堂的备课中，只是针对课本的写作专题依次地进行教学，而没有对整本苏教版的语文课本进行系统地规划，也没有依照学生的写作状况有针对性的进行教学方案的制定。而且在选材没能很好地把握一个度，导致高中语文教师在作文批改过程中没有一个明确的评价标准，教师长期在这种的教学状况中，也会渐渐失去教学的热情和积极性。
2.教学观念落后
部分高中语文教师对于苏教版的新课标要求并不是很了解，在教学过程中只是重视课本内容的教学，而忽视了写作教学的重要性，这就导致了学生在写作环节上依旧薄弱。而且，高中语文教师以学生写出来的的文章的结构性和条理性作为教学重点，因此在教学过程中只是在意学生写作技巧和方法的培养，而没有认识到情感才是文章的灵魂，缺少情感的文章是没有感染力的。这样学生写出来的文章也会非常空洞，没有真实的情感投入，在内容上也胡乱捏造，过于浮夸，这样导致学生的作文写作能力没能真正的得到提升。
