实用的读懂初中作文合集5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的读懂初中作文5篇，欢迎阅读与收藏。
读懂初中作文 篇1星期六，爸爸带我到诸暨五泄风景区游玩。
刚一进五泄，我就嗅到了凉凉、清新的空气，看到了层层叠叠的树木，虽然已经是深冬，但放眼望去，绿色是主色调，黄色和红色不甘寂寞地点缀在林间。
要深入五泄里面须先坐船渡过一个大水库，因为坐大船要等很久，所以我们干脆坐快艇在水库中劈波斩浪到对岸。
进入五泄腹地，我发现第五泄的水从很高的地方流下来，非常雄伟，发出轰隆隆的水声，像是在向人们咆哮诉说着什么。爬山到第四泄，觉得四泄是个急性子，水流的速度非常快，不时溅起的水花飞到了我的衣服上。到了第三泄，三泄的脾气好多了，水变得乖顺了，像一双柔软的手在轻轻拍你。来到第二泄，水变得温柔了，像慈祥妈妈的手带着爱意抚摸你的脸。到达第一泄，水变得静谧了，它像一个安静的小女孩在走路。
下山的时候，看到了一条非常清澈的小溪，一眼就能望到水底，躺在下面的鹅卵石清晰可见，偶尔可见鱼儿的影子。这条清清的小溪弯弯曲曲，如同一个顽皮的小伙伴，一直陪着我们快快乐乐地走下山。
冬天的五泄，尽管游人稀少，却更能贴近它的心灵，感受它内在的静谧之美，也是一件舒畅、快乐 ……此处隐藏3000个字……的话语越来越重，终于，我那强忍的泪水夺眶而出。“我只是想说的写说来！”我回答道。 看见我哭了，您却还说：“我知道你的自尊心很强，当着大家的面说你，可你本来就做得不对，同学们，是吗？”“是。”同学们异口同声的答道。此时的我再也忍不住，向火山爆发似的趴在课桌上痛哭。“我到底怎么了？怎么这么脆弱？我为什么要哭？”我的心像刀绞一般，泪水不住地浸湿的衣裳。 下课后，旁边的同学都拥过来劝我：“别哭了，莹莹”“没事，你别当回事就成。”“唉，别哭了。你哭又有什么用？开心点。”……一句句温馨的话语好比暖流流进我的心窝。
想想吧，我哭又有什么用？这时，平时微细的情景涌到我的眼前：每当我把作业写得很好时，每当张老师慷慨激昂地讲课时，每当我做错事情时，每当我们遇到难题百思不得其解，她眉头紧皱时，每当我们给她讲鬼故事、和她谈心时，每当她像孩子般在操场上比我们还要兴奋的玩耍时，我突然明白了这个在学生眼里严厉平凡的老师是那样不平凡。她这样做不就是在严厉的要求我们，让我们做一个积极向上、认真学习的好学生吗？她不就是在磨炼我们的毅力吗？不就是指出我的缺点，让我改正错误，做一个顶天立地、完美的人吗？……想着想着，我那冰冷的心已经被火一般的心融化了。
多么好的老师啊，而我，却一点也不知道她对我无私的爱，反而还顶撞…… 岁月匆匆，转眼间，我们已经是新时代活力四射的少年，在即将离开小学，迎接中学的时候，我流泻下一时的感受： 遗憾，往往是世间最痛苦的事。 所以： 我要忘记昨天的痛苦，把握今天的时机，力争明天的辉煌！ 轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我擦一擦眼泪，不留下一滴泪水。轻声地对恩重如山的老师说：谢谢你，我亲爱的老师，谢谢你，我的母校，即使我远在“他乡”，我的心也会永远和你们在一起。
