
【精华】初中感动作文锦集九篇
无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的初中感动作文9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
初中感动作文 篇1人间处处有真情,真情时时暖人心,老师的爱就在我们的身边,时时让人感动。其中,最让我感动的是谢老师。她既像园丁又像母亲。她对我们的爱,时时萦绕于心,刻刻令我感动。
谢老师是五年级时接我们这个班的。她有点胖,黑丝长发,皮肤白析,一双明亮的眼睛透着亲切。在这一年里,谢老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情,大家的进步都渗透出她的辛苦。
这些都不用说了。最难忘的的是五年级上学期的那个冬天,天气格外寒冷。一天早自习,同学们都按时到校了,可是每次早早在教室了叫我们背书的谢老师却没有来。大家正叽叽喳喳地议论着,数学老师来了,他告诉我们,语文老师生病了,恐怕不能来给我们上课。大家听了,都非常难过,不少同学很伤心,整个早自习,同学们心情很沉重。
几分钟后,谢老师一阵风似的推开了教室门,同学们都睁大了眼睛,紧接着七嘴八舌地问谢老师的病情。谢老师说:“我没事,抓紧时间上课吧!”班长说:“老师,您休息吧,我会领着大家好好上课的。”谢老师深情地说:“谢谢大家的关心,我已经好了。你们马上就要面临毕业升学,这些节骨眼上,我怎么能给你们漏课呢?”
……此处隐藏5304个字……凭杂草抢了我的养分,因为我的心早已长满了失望的杂草!绝望,在与日俱增[注: 与:跟,和。随着时间一天天地增长。形容不断增长。结束生命吧,既然生得寂寞,何不死得轰轰烈烈[注: 轰轰:象声词,形容巨大的声响;烈烈:火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大,气魄宏伟。]? 我垂下脑袋,天天无精打采,等待花儿凋零,等待死亡。忽然有一天,一个穿着蓝色连衣裙的女孩跑到我眼前,一下子呆立在那里。她轻轻地蹲下身子,将眼睛睁得很大,张着嘴巴许久才吐出了一句话:“呀!多么漂亮的花儿呀,像一个美丽的芭蕾姐姐!” 我干裂的心田顿时被一泉清水浸润了,就像一只鸟儿重新飞上了蓝天。 小女孩手舞足蹈[注: 蹈:顿足踏地。两手舞动,两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。]地观赏着我,像在看一个奇迹。夕阳西下,她毕竟回去了。 我是一朵漂亮的花儿,像一个芭蕾姐姐!我在心中一遍又一遍地对自己说着,一次又一次地燃起我心底的火焰。于是,我决定再次灿烂! 又一个冬去春来,我抖擞精神 ,绽开出了一个更加美丽的蓝色的花蕾。我等待某一天的到来。
那是一个清新的早晨,那个小女孩再一次出现在我的视线。不同的是,她带来了她的爸爸妈妈和一大群乡里的人们。他们在我眼前兴高采烈[注: 兴:原指志趣,后指兴致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言词犀利。后多形容兴致高,精神饱满。]的,或评论,或谈笑,或感慨,或流连忘返[注: 玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。]。一下子,这个冷寂的墙角变得热闹起来,我遇见了春天!
假如我当初一死了之,还能有今天的灿烂吗?感谢小女孩,更感谢我自己!是我的坚持,成就了一份感动,成就了一次辉煌!那一次,我被自己感动了。