高中化学说课稿范文汇总9篇
在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的说课稿，说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的高中化学说课稿9篇，欢迎大家分享。
高中化学说课稿 篇1各位评委，大家好！今天我说课的题目是：xx
下面我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教法、学法、教学过程六个方面对本节课作以分析和说明。
一、教材分析
本节课是人教版高中化学 第 章，第 节，第
课时的内容。在此之前，学生已经学习了
，本节课的学习为
奠定基础，因此本节内容不仅是本章的重点，也是整个高中化学教学的重点之一。
二、教学目标
根据本教材的结构和内容分析，结合高二学生的认知结构和心理
特征，我制定了以下的教学目标：
知识与技能目标：
1、xx
2、xx
过程与方法目标：
1、xx
2、提高逻辑推理、抽象概括以及运用化学知识的能力。
情感态度与价值观目标：
1、培养学生抽象、联想、想象思维能力，激发学习兴趣。
2、从生活出发学化学，体验化学对生活、生产及科技发展的必要性和重要性。
三、教学重难点
本节课的重点是：xx
难点是：xx
……此处隐藏19318个字……：以理论为指导，以实验事实为依据
设计思路：然后学生通过简洁工整，知识层次清晰的板书设计，对本节课所学知识进行回顾和总结。
设计意图：让学生学会归纳、总结，并对甲烷的结构和性质有个清晰的知识脉络。
五、板书设计
最简单的有机化合物——甲烷
1、甲烷的分子结构
①化学式：CH4
H
??
电子式：H:C:H
??
H
H
|
结构式：H?C?H
|
H
②空间构型：正四面体
2、甲烷的性质
物理性质：无色、无味的气体，不溶于水，比空气轻
化学性质：
（1）可燃性:
（2）取代反应：
光 CH4 + CI2 CH4+2O2 CO2+2H2O 点燃 CH3CI + HCI 光 CH3CI + CI2 2CI2 + HCI 光 CH2CI2 + CI2 光 CHCI3 + HCI
六、教学评价 CHCI3 + CI2 4 + HCI
对于本节课的重点甲烷的结构和甲烷的性质都是由老师提出了问题，然后学生的观点发生碰撞，然后师生一起分析提升，老师再帮助学生拓展视野，以促成学生认识的转变和产生情感的共鸣，最终促进学生科学素养的发展。
但因为是参加公开课，就没有办法课前布置用硬纸板制作甲烷的模型（课本上实践活动），而只能展示模型，所以在甲烷的分子结构学习部分，学生的参与和积极性受到了一定的影响。
通过本节课的学习让学生学会了用生活的眼光看化学，用化学的知识走进生活。
