物理说课稿

关于物理说课稿合集8篇

在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写说课稿，说课稿可以帮助我们提高教学效果。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编收集整理的物理说课稿8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

第3节 速度和加速度

说教材：

《速度和加速度》是司南版必修1第二章“运动的描述”第3节的内容，是本章的基础。本章从机械运动入手，讲述运动学的基础知识，是高中物理的基础，所以本章的教学 关系到高中物理教学的好坏。本节的主要教学内容有：平均速度、瞬时速度、加速度。本节速度、加速度是描述运动的重要物理量，理解速度和加速度概念是学习匀变速直线运动规律的基础，所以学好本节内容有利于为后面的学习做准备。结合本节的内容和特点，为提高全体学生的科学素养，从知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观三个方面培养学生。按教学大纲要求，结合新课标提出以下教学目标：

知识与技能：

1.知道物体运动的快慢（即位置变化的快慢）可以用平均速度和瞬时速度来描述。

2.理解平均速度和瞬时速度，知道瞬时速度的大小简称速率

3.知道平均速度和瞬时速度在描述运动快慢方面的区别和联系

4.理解加速度的概念，知道加速度是矢量，加速度的方向表示物体速度变化的方向。

5.理解直线运动中加速度方向与物体运动方向及其加速或减速运动之间的联系

过程与方法：

注意:地磁极与地理极并不完全重合，它们之间的夹角称为磁偏角。

⑶制做指南针原理:

把一块小磁铁放在它可以自由旋转的环境中,例如放到水滑水平面上或用转轴支起来,这就做成了一个指南针.

指南针静止时取向:

无论小磁铁怎样转动,等它静止下来,它的两端总是一端指南,一端指北,并且指南的一端总指南,指北的一端总指北.通常把指南的一端作标志,并做成针状,因为这端总是指南,所以称为指南针.

说明:①指南针是我国古代四大发明之一,由原来的”司南”发展而来.

②指南针的发明对促进人类航海事业的发展和改变整个世界面貌有巨大影响.

⑷磁性材料

:通常指磁化后磁性很强的物质(铁磁性物质)

分类:按磁化后去磁的难易分为两类:

①软磁性材料:磁化后容易去磁的物质.如软铁、硅钢、镍铁合金和锰锌铁氧体、镍锌铁氧体等.

②硬磁性材料:磁化后不易去磁的物质.如碳钢、钨钢、铝镍钴合金和钡铁氧体、锶铁氧体等.

按化学成分来分,常见的有两大类:

①金属磁性材料;

②铁氧体:是以氧化铁为主要成分的磁性氧化物.

应用：

⑴软磁性材料:剩磁弱,易去磁.适用于需要反复磁化的场合,可用来制造半导体收音机的天线磁棒、录音机和录像机的磁头、电子计算机中的记忆元件,以及变压器、电动机、交流发电机、电磁铁和各种高频元件的铁芯等.

⑵硬磁性材料:剩磁强,不易去磁.适合制成永久磁铁(应用在磁电式仪表、扬声器、话筒、永磁电机等)、磁记录材料(可用于录音磁带、银行卡、计算机磁盘等).

四、课堂小结