关于一年级数学说课稿集合10篇
作为一名教师，编写说课稿是必不可少的，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的一年级数学说课稿10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一年级数学说课稿 篇1教学内容：
一年级第一学期 P47页
教学目标：
1、认知目标：懂得可用11—20各数的组成，计算十和几的加法
2、智能目标：(1)能口述十加几的加法的思考过程
(2)会计算十加几的加法
(3)培养学生正确的数学语言表达能力
3、情意目标：激发学生的创新意识，让学生在和谐、活跃的气氛中学习
教学重点：
掌握“十加几”的计算方法
教学难点：
使学生领悟“十和几”加法的思考方法
教学关键：
加强直观、理解算理、培养迁移和创新能力
教具准备：
配套投影片、自制投影片、口算卡片、小棒、音乐磁带
教学模式：
“参与——互动”教学模式
教学过程：
一、导入阶段(引发兴趣，激发求知欲)
[准备]
1、师：小朋友，今天小白兔和我们一起学本领，咱们比一比，看谁本领学得好。(出示小兔子图)
策略说明：
新课之前，得用一年级学 ……此处隐藏13312个字……探究新知．
三、自主练习。
四、本课小结
五、布置作业
六、课后反思
出示课题，开始新课
环节一：忆旧迎新 趣味导入
出示课件，复习巩固。
环节二：利用情境 探索新知
1. 谈话导入
孩子们，中秋节老师用四个苹果招待客人。
你想知道老师是怎样用两个水果盘，分四个苹果的吗？……
在数学王国里呀，也经常用到分与合的知识，这节课我们就来学习数的分与合。（板书课题：分与合）
2. 探索4的组成
出示篮子和向日葵的教具，孩子们上台来分一分，摆一摆，经历动手操作的过程。
3.师生共同玩猜球游戏，探索3的组成。
这样既可巩固有关数的分与合知识，又可以增强学生之间的合作意识。
4. 探索5的组成
出示盘子和玉米的教具，孩子们上台分一分、摆一摆。
5.直接给出2的分与合：2可以分成1和1,1和1可以合成2.
环节三 自主练习
1、大家看看这里有几个篮子几朵向日葵花啊？
问题：把4朵向日葵放到两个筐里，怎样放？
操作：谁来帮我摆一摆，看看会有几种情况。（叫学生上来动手操作）
看一看与我们分的怎么样？（课件）
2、开火车游戏。
环节四 本课小结
今天我们学习了什么新知识？你有什么收获？
课堂总结：你今天都学习了什么？能不能回家跟你的爸爸妈妈说一说？
以上是我的课堂教学预设，但是实际课堂教学是千变万化的，还需要结合实际情景来教学。谢谢各位同仁的聆听。
