有关二年级语文说课稿模板集合9篇
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢？以下是小编整理的二年级语文说课稿9篇，希望对大家有所帮助。
二年级语文说课稿 篇1教材说明：
我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文《人教版》二年级上册第31课《回声》。主要讲一只小青蛙的叫声引来了另一只“小青蛙”，还调皮地学他说话。在青蛙妈妈投石击水，用水波和声波做比的巧妙指点下，小青蛙才明白了回声的道理。这篇科学童话向学生展示了一个物理现象——;回声，捧读本文，一种亲切感油然而生，增加了学生对大自然现象了解的吸引力，激发学生有探索科学的兴趣。
教学目标：
1、认识6个汉字，会写8个生字。
2、正确、流利、有感情的朗读课文，读出欢快、奇怪、亲切的语气。
3、可联系上下文读懂课文，初步了解回声形成的原因，激发学生探索科学的兴趣。
教学重点：
识字，了解回声形成的原因。
教学难点：
了解回声形成的原因。
教学关键：
熟读课文，抓住重点词句理解。
教学准备：
电脑课件
教学过程：
一、创设情境，导入新课。
谈话揭题：小时侯，老师很喜欢到空旷的山谷中，拉长嗓音不停地大叫： ……此处隐藏16411个字……，教师又设计一个复习巩固练习。在练习中，教师出示课件、词语卡片，让学生认读。（通过认读来巩固学生这节课所学的知识，这样使整节课的重点就更突出。）在复习、巩固后，为了扩大学生的词语积累，在此又安排一个扩词练习（其目的是让学生可以得到知识延伸）。
这节课，为了让学生读写相结合，教师又指导学生书写比较难记易错的字——“琴”。
五、游戏
在学习完后，为了活跃课堂气氛，教师又来一个轻松环节“玩游戏、编儿歌”。在玩“快乐传真”的游戏时，教师让几名学生到讲台上做自己喜欢的运动，让台下的学生猜，猜对奖一颗☆。（这样除了可以活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣之外，又可以让学生直观地感悟出如何准确地运用表示动作的词语，这样又一次帮助学生解决这节课的难点。
六、总结
教师总结时问：“今天我们学习了什么？”先让学生说，教师再来归纳这节课的知识，这样就更好地明确到这节课的教学内容。接着再总结这节课的比赛结果，加以奖励。
七、课外作业
为了让学生课后去复习功课，教师布置了一个口头作业“认读生字和词语”。（这样让学生回家后有目的地复习功课。）
八、说板书
因为这节课的重点是：认读生字词、熟读课文，所以板书方面，教师把这节课要认的字，词语和识字方法全贴在黑板上，让学生一目了然。
板书：
1、部件分析法。棋、弹、钢、琴、胡、戏。识字方法。
2、熟字换偏旁。
喂、鸽、养、航、模
3、熟字加、减偏旁。
练书法、画图画、下象棋
弹钢琴、拉二胡、唱京戏
栽花草、喂鸽子、养金鱼
做航模、学电脑、观天气
