《让生命更精彩》说课稿
作为一名教学工作者，时常需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编精心整理的《让生命更精彩》说课稿，希望能够帮助到大家。
一、教材分析
《让生命更精彩》是首师大版思想品德教材七年级上册第二单元《珍爱自我》的第6课。
主要依据课标：
2.1认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。
2.2知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。
本课的地位和内容：
《让生命更精彩》这一课是继第5课《多彩的生命世界》从整体的角度说生命之后从个体的角度来说明生命的，是第5课的升华也是整个教材的重要组成部分。本课首先让学生意识到每个人都是独一无二的个体，属于自己的生命只有一次，因此要珍惜自己的生命，意识到自己生命的宝贵，同时也让学生意识到自己的生命不仅仅属于自己，还牵动着许多关爱我们的人，要学会珍爱生命，延伸生命的价值。
本课的教学目标：
情感态度价值观目标：认识到自己生命的独特和宝贵，应该珍爱自己生命，努力延伸生命的价值，让自己的生命更加精彩。
知识与能力目标：认识到自己的生命是独特和唯一的，应珍惜自己的生命；认识到自己的生命是宝贵的，要在珍爱自己生命的基础上不懈努力，从点滴小事做起，延伸生命的价值。
过程与方法目标：通过观看fIAsH ……此处隐藏906个字……p>生命不同——生命是独特的，我们应该爱护。（板书）
（二）生命是宝贵的
1、请学生看动画《生命不能如此之轻》，思考并回答问题：“为什么我们的生命不能如此之轻？”
2、归纳总结：我们不仅仅是为了自己而活，我们的存在还关系到许许多多的人，我们的生命是十分宝贵的。
3、请学生看自己的成长经历，了解自己来到这个世界上，所受到的许许多多的关爱与呵护。
4、以小组为单位续编故事，更深刻地感悟父母、老师、同学、社会对自己的关爱，进而更深刻地认识到自己生命的宝贵。
5、归纳总结：
生命相同——生命同样宝贵，我们应该珍惜。（板书）
6、请学生看榜样人物（刘翔、袁隆平、李素丽）图片，谈榜样人物事迹，使学生体会到生命的价值
7、接句子——“因为有了我”，使认识到应从身边小事实现自己生命的价值？
8、归纳总结：从日常小事做起，不懈努力，延伸生命的价值，让生命更精彩。（板书）
课堂小结
通过本节课的学习，老师希望大家能够爱惜自己独特的生命，从身边小事做起，实现自己的价值，让自己的生命更精彩
课堂检测
小明的同桌小丽患上了白血病，住在医院的无菌病房里。小丽无法接受这样的打击，拒绝治疗，拒绝饮食，准备放弃生的希望。小明和同学们心急如焚，一方面捐款资助小丽治疗，另一方面给小丽寄去贺卡，劝告她珍惜生命，配合医生治疗。现在小丽的病情稳定，正在顽强地同病魔作斗争。
请你向小丽说几句心里话，陈述珍惜生命的理由。
作业
1、小结本课学习内容
2、为自己的亲人、老师、同学做一件事
板书
