《市场经济的一般特征》说课稿
作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的说课稿准备工作，是说课取得成功的前提。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编精心整理的《市场经济的一般特征》说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《市场经济的一般特征》说课稿1各位老师，大家下午好！今天我们就《市场经济的一般特征》这一框题内容进行讲解探讨。首先，我来阐述一下自己的观点和方案。
首先，我来说一下教材。
在本框之前，我们讲解了商品经济，而当商品经济发展到社会化大生产阶段，就必然形成市场经济；而在本框之后，我们所要学习的《社会主义市场经济的基本特征》是建立在本框内容基础之上的。所以，本框内容在全书中起着承上启下的作用。
本框的重点是：市场和市场经济的含义、市场经济的一般特征。
本框的难点是：商品经济和市场经济的关系。
结合高一学生的心理特征和基本功素质，联系本框题的知识结构框架，我采用以下教学方法：学生分组讨论法、教师举例设疑法、归纳法、讲授法、启发式教学方法。
在教学指导思想方面，我将遵循以下教学指导思想：充分发挥学生的整体作用和教师的主导作用相结合的教学理念、；尊重人类由感性认识到理性认识的认识发展规律；要逐步培养学生的独立学习、思考的能力，培养学生的分散思维。
具体如何运用这些教学方法和教学指导思想，我将在稍后的如何解决难 ……此处隐藏1316个字……析市场经济的一般特征。
（2）情感、态度、价值观层面，增强学生的节约意识、竞争意识、法制意识、效率意识。
（3）过程与方法：阅读、归纳、设疑、讲解、运用。
4、教学重点：
市场经济的四个一般特征。市场经济的一般特征是市场能优化资源配置的原因所在，因此要作为教学重点。但这一知识点重而不难，不宜一一讲解，可采取阅读、归纳、填表的方式解决。
5、教学难点：
市场配置资源的机制。在价值规律的支配下，市场三要素（供求、竞争、价格）的互动是市场能够调节资源配置的原理所在。难点的解决采取温故知新的办法，通过复习价值规律的内容和作用，理解市场如何通过供求、竞争、价格三要素的互动配置资源。
6、教学过程：
（1）复习课程导入新课，从经济制度和经济体制的联系中引出第一个话题：什么是资源，为什么要进行资源配置。
（2）问题过渡（资源配置应采取什么方法），引出第二个问题是市场，什么是市场经济。
（3）问题引路，克服重点和难点：
①市场能否实现资源配置？
②市场能否实现资源优化配置
（4）练习环节、学以致用：设计具体的工程招标材料，让学生分析所体，所体现的市场经济特征。
（5）简要总结，引导预习。
7、课后反思：
（1）讲惯了高三总复习的课，总是好讲，好多讲，导致时间安排不当，整节课前松后紧。
（2）借这个机会衷心地表达我的谢意：今年六七月份，我参加省上和全国的系列教研赛课活动，校领导、教务处、科研处、政治组贾组长及全体同行给予了我大力的支持和帮助，这些都是我立足三尺讲台，努力进取的不竭动力。
