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小学说课稿

时间:2023-05-26 01:11:24
【推荐】小学说课稿模板汇编四篇

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作为一名默默奉献的教育工作者,时常需要用到说课稿,是说课取得成功的前提。说课稿应该怎么写呢?以下是小编为大家整理的小学说课稿7篇,欢迎大家分享。

小学说课稿 篇1

说教材:

《开放的中国》是《品德与社会》(上教版)五年级第一学期第四单元“走向世界”的最后一课。本课根据《上海市小学品德与社会课程标准》“热爱和平,初步具有开放的国际意识”,“理解实行对外开放政策,加强国际交流有利于我国的经济发展和社会进步”的内容和要求编写的,旨在教育学生认识祖国与世界的关系,了解祖国“改革开放”基本国策,热爱祖国。

说学情:

我班学生已经在第六课《春天的故事》中知道了改革开放给人们的衣食住行带来的变化,这也是这节课很好的铺垫。他们对于改革开放给人们的生活带来的变化还是能够理解的,因为贴近他们的生活。而中国加入世贸组织以后,在各个领域与国际进行的交流对于学生的生活还是远了些,他们平时也不会经常关注,即使关注也只是比较热门的那些事件,这也反映了学生在课外对于时事政治不够关心。

说目标:

根据本教材以,以及结合本课教材内容,将本课分为两个课时进行教学。

其中,第一课时的教学目标为:

(1)知道对外开放给中国带来的新气象。

(2)运用纵向比较、课前调查和自主探究等方法,观察分析中国在各领域与国际交流的成果。

(3) ……此处隐藏5694个字……p>

三、说学法

在作文指导时,一定要充分调动他们的积极性,充分发挥学生的主观能动性,做到举一反三,让他们真正成为学习的主人。新课标要求“在讨论中能尊重、理解他人,有自己的主见,并能条理清楚地加以陈述。”所以要鼓励学生发言、讨论。学生应学习在写作中如何选材、运用多种描写方法凸显人物个性。

四、说课堂教学过程

我这节课的课堂教学过程是这样的。首先,在学生的配合下完成了情景导入,让学生表演了班级三个比较有特点的人,让大家来猜。当听着他们熟悉同学和老师的名字时,教室里不时爆发出阵阵热烈的掌声,一张张灿烂的笑脸映照出心底的喜悦,也感染着我!接下来我主要指导了两方面的内容,一是解决选材问题 取其精华,二是善于运用多种描写方法 细微之处见精神。最后,进行了习作点评《我的班主任“代三多”》《为什么我总是想起你》我在听取了大家的评议后,把他们的意见综合,归结出了本次作文的优劣之处。学生对照同学的佳作,受到范文的启发,都能找出自身文章的不足!兴奋遗憾溢于言表!最后,布置作业,请以一年八班的兄弟姐妹任意一人为描写对象,写一个片段。

五、说板书

写 人 要 凸 显 个 性

方法 个性突出

选材 事例典型

当然,课堂教学是一门遗憾的艺术,在我的课中还存在着很多不足和缺陷,希望各位多批评指正,再一次向大家表示由衷的感谢!谢谢! 我想,如果把语文比作一棵树,那么,写作就是在为这棵大树注入生长的营养!如果把写作比作一次心灵之旅,那么,作文讲评就是给心灵安放了一个归宿!让心儿在这里小憩,然后又从这里 起程,走向更广阔的世界!就让我们给学生一份希冀,给学生一个梦想,给学生一双翅膀,让他们自由快乐地飞翔!

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