幼儿园艺术说课稿汇编5篇
作为一名教师，很有必要精心设计一份说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。如何把说课稿做到重点突出呢？下面是小编整理的幼儿园艺术说课稿5篇，欢迎大家分享。
幼儿园艺术说课稿 篇1一、说内容：
各位领导、老师，大家好！今天我展示的课程是选自幼儿园渗透式领域课程中班班音乐律动《理发店》。
二、说教材：
首先，该内容形象鲜明突出，情节简单，充满童趣，容易引起孩子的学习兴趣；其次，贴近孩子的生活，孩子能够利用已有经验，增强学习过程的主动性。正如《纲要》所述：既符合孩子的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近孩子的生活，又有助于拓展孩子的经验。本活动分2课时完成，下面我重点阐述的是第二课时的教学思想，根据教材的编排和本班孩子能力确定目标如下：
（1）回忆理发时的经历，体验生活中的快乐。
（2）创造表现理发师及顾客理发时的动作和表情。
（3）感受音乐的节奏，培养孩子的节奏感。
为使活动呈现趣味性、综合性、活动性，我做了如下活动准备：
（1）经验准备：学习歌曲《理发店》，进行相关经验的谈话。
（2）物质准备：理发所需的各种工具：围布、剪刀、推子、刷子、洗发水、吹风机。
（3）场地准备：将孩子座位摆放成双半圆，以便孩子分组表演。
三、说教学目标
1 ……此处隐藏7759个字……时幼儿能充分展开想象通过说说、画画使他们的表现力得到充分的发挥，在整个绘画过程中是需与同伴合作共同完成的，这时绘画的人手眼要协调而与其配合的人动作也应是协调好的。活动中选择了“合作画”这种集体创作的形式，不仅可以让幼儿在活动的过程中学习互相交流、合作的能力，同时也让幼儿了解生活中还可以用许多自己喜欢的方式来表现生活中的美。虽然，这样的绘画方式是有一定难度的，但却为他们提供了一次尝试与同伴合作完成任务的机会，由于教材难易度恰倒好处符合大班孩子的年龄心理特点，所以使整个活动成为他们满足自己求知欲，让他们在一个轻松愉快的环境中，同时也自愿自主的情况下达到掌握某种技能的游戏过程。这也正是响应了《纲要》在艺术领域内容选择中提出的能激发他们表现美创造美的情趣的要求。
四、说活动准备
根据选材的特点和设计内容，应教学的需要，这节课的活动准备主要分为两个方面：
（一）幼儿生活经验和知识的准备。首先，要求幼儿在课前已有“我喜欢的幼儿园”的建构游戏活动经验；其次，通过家园共育活动方式，邀请家长一起配合让幼儿简单了解贫困地区孩子的生活情况及有关帮助他们的爱心活动资料搜集。 这样，让幼儿获得相关的生活经验，为激起幼儿合作创作画《希望幼儿园》美术活动做铺垫。艺术来源于生活，是生活中美好事物的集中反映。在日常生活中，有意的引导幼儿多观察帮助幼儿了解幼儿园的相关建筑，为幼儿参与本次活动课前知识技能的做铺垫。
（二）教具及材料准备：包括教师根据活动内容设计的图片和创设一个为贫困地区小朋友设计一间《希望幼儿园》的主题情景来贯穿活动的始终，体现了《纲要》中提出的“以游戏为幼儿的基本活动”这一理念。幼儿的的操作材料有：每组一张全开的图画纸，油画棒等学习用具。
