
关于五年级语文说课稿合集7篇
作为一位无私奉献的人民教师,就不得不需要编写说课稿,说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。那么应当如何写说课稿呢?下面是小编帮大家整理的五年级语文说课稿7篇,欢迎大家分享。
五年级语文说课稿 篇1一、说教材:
苏教版教材第九册第14课《滴水穿石的启示》是一篇介绍事理的说明文。介绍了安徽广德太极洞内“滴水穿石”这一奇观的由来,告诉人们只有目标专一、持之以恒,才能“滴水穿石”的道理,并以古今中外名人成就事业的例子证明这一观点,让学生从中感悟到学习必须目标专一、锲而不舍的深刻道理。
这篇课文的脉络很清晰,第一、二自然段由“滴水穿石”的奇观引出观点:如果我们也能做到目标专一,持之以恒,就没有做不成的事情。第三、四自然段用中外名人靠着“滴水穿石”的精神成就事业的三个事例证明这一观点,并通过“水滴”与“雨水”作对比,从反面进一步说明这一观点。第五自然段揭示“水滴石穿”给予我们的启示。
二、说目标
1、正确、流利、有感情的朗读课文,有条理地复述课文。
2、学会本课生字。理解由生字组成的词语,会用“滴水穿石”和“启示”造句。
3、了解本课正反说明的写作方法。
4、引导学生领悟要实现美好的理想,就要目标转移、持之以恒的去做。
三、说教法
这是一片说理性文章,教学时可以安排读、说、写三个环节,培养学生的语 ……此处隐藏11383个字……树立保护大自然的思想。
学习课文,展开丰富大胆的想象,激发联想的兴趣。
三、说教学重难点
《课标》指出:欣赏文学作品要有自己的情感体验,因此,我把这堂课的重难点定位为:运用读、思、批、诵的学习方法品读课文,感受人与动物之间的关爱,感悟人与自然的和谐美好,从小树立保护大自然的思想。
四、说教学准备
教师:课件
学生:收集有关海豚的资料
五、说教学流程
(一)、创设情景,激趣导入
让学生展示课前收集的有关海豚的资料。【课堂上为学生提供展示自我的机会,体验成功的乐趣,激发学习的兴趣。】
老师播放海豚的图片,激情导入。(板书课题,学生齐读课题)。
二、初读课文,整体感知
1、检查预习情况
课件出示生字,检查学生对生字新词的学习情况。
抽生接力朗读课文。【扎扎实实学语文,落实语文的工具性。】
2、自由朗读课文,用简练的语句概括故事的主要内容。
三、细读感悟,体会“美丽”。
四、总结,拓展。
出示20xx年悉尼地震引发海啸图片。导入动物救人的动人故事。
教师总结。
板书设计:美丽的眼睛
美丽的心灵
美丽的家园
说反思:
1、课堂氛围不浓。前半节课学生兴趣较浓,后半节课课堂越来越冷。
2、语文的工具性落实较好,但人文性还不够。
3、学生在展开想象还不够大胆,思维不够开阔,联想不够丰富。
4、学生读的形式比较少,学生朗读较少。
5、教师要把握好课堂时间。