
实用的说课稿范文合集4篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的说课稿6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
说课稿 篇1一、说教材
《慈母情深》选自著名作家梁晓声的作品《母亲》,是一篇略读课文,讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻,毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事,表现了慈母对孩子的深情,以及孩子对母亲的敬爱之情。
根据教材的特点、课程标准、单元教学目标以及五年级学生已有的知识水平,我确定了本课的教学时间为一课时,教学目标有三个:
1、知识目标:认识三个生字。理解“失魂落魄、震耳欲聋、脊背、龟裂、忙碌”等词语,并且再现到课文中加深感悟。
2、能力目标:有感情地朗读课文,领悟作者通过外貌、语言、动作的描写表现人物的写法。
3、情感目标:通过对重点句、段的理解感悟,体会母亲的慈祥、善良和作者对母亲的感激、热爱与崇敬之情,唤起学生敬爱母亲的情感。
教学重点:通过对母亲外貌、语言、动作描写的重点句、段的品析,体会母亲的慈祥、善良以及我对母亲的感激、热爱与崇敬之情。
教学难点:如何通过多种方式的解读,让学生在学习的过程中体会“情深”,提高阅读能力。
二、说教法
高效课堂更加关注学生成为学习和发展的主 ……此处隐藏5206个字……在读熟之后,可让学生看着图听老师读,感受词语描绘的景象。或者让学生一边读词语,一边想象画面。
4."柳绿花红、莺歌燕舞、百花齐放"等成语的意思,()可以引导学生结合字面意思,结合图画,或结合想象进行理解,也可以引导学生用绘画的方式表达成语的意思。"万物复苏"和"百花齐放"中的"万、百"表示很多,不是确指,这一点可以结合学生对词语的理解进行适当点拨。
(四)、识记生字,正确书写。
本课五个要写的字中,"万、丁、百、齐"四个字是要求既认又写的字,可以在识字过程中指导学生书写。
"万"字的笔顺是"一、横折钩、丿",横要写长一些,笔画横折钩中的"横"比较特殊,应该写得向右下方斜一点。
"丁"字横要长一些,写在上半格的中间,竖钩要写在竖中线上,要写得挺直。
"齐"字上边的撇和捺要舒展开,下面的两画是竖撇和竖。
"冬"字的结构和"齐"相同,可以对比练写。"冬"字上面的折文,建议指导学生注意两点:(1)三笔写成,第二笔是横折撇;(2)书写时,上撇短小,下撇和捺要写长,舒展开。
五、拓展延伸,交流积累。
1、(出示课件:拓展延伸,交流积累)昨天预习时,同学们都有收集有关春天的成语吗?(有)请在小组里把你收集的成语告诉你的伙伴,并说说你是从哪里收集来的。
2、小组交流,教师巡察。
六、总结全文。
同学们学得很认真,把知识都掌握了。
七、布置作业。
1、下课后,跟你的好朋友交换成语卡片读读。
2、回家后,把你今天学到的成语说给爸爸、妈妈听,再收集其他成语。