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物理说课稿

时间:2023-05-23 14:38:45
精选物理说课稿模板锦集8篇

精选物理说课稿模板锦集8篇

作为一位杰出的老师,时常需要编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。怎么样才能写出优秀的说课稿呢?下面是小编为大家整理的物理说课稿8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

物理说课稿 篇1

我说课的内容是九年级物理第十四章第一节《压强》。下面我从教材、教法、学法及教学程序等方面加以说明。

一、说教材

1、教材分析:

压强是生活和生产中应用非常广泛的一个概念。本节内容是在学习了弹力、重力、摩擦力等知识后另一种力的学习迁移,是对压力作用效果的具体分析,是整个单元的理论基础,也是学好液体压强、大气压强和浮力的重要保证。在结构上从展示自然界有关压强的现象,通过观察,提出问题,从而增强学生对压强知识的求知欲和激发学生进行探究活动的兴趣;通过学生的探究活动,了解影响压力作用效果的因素,对压强形成概念。同时在理解压强概念的基础上,使学生通过了解生活生产实例,归纳出改变压强的方法。

2、教学目标:

根据课程标准,结合本课的特点,我制定如下教学目标:

(1)知识与技能目标:

①理解压强的概念,理解压强的大小跟哪些因素有关。

②能用压强公式进行简单的计算。

③了解增大和减小压强的主要方法。

(2)过程与方法目标:

①观察生活中各种有关压强的现象,了解对比是提高物理思维的基本方法。

……此处隐藏13012个字……强调峰值与有效值 关系只适用于正弦式交变电流。

这里我说明一下的是:关于周期和频率,由于学生比较容易理解,我在教学中点到为止。

(四)、例题

本节课的重点是交变电流有效值的理解和计算,所以这里我重点设置了两道例题:

第一道:计算课本35页思考与讨论中图5。2—2中的有效值是多少?

这道例题我找两名同学到黑板上板演,其他同学下边做。

完成后,其他同学评价。这道题旨在练习有效值的计算。

第二道:课后问题与练习的第4题。

这道例题我以提问的方式完成,这道题旨在练习正弦交流电的周期、频率、有效值的计算。

(五)当堂训练,巩固提高

设计适量的练习题,并且将练习题分为A、B两组供不同层次的学生使用。

设计意图:充分体现新课标的教学理念,因材施教,分层教学。

(六)课堂小结和作业

让学生概括总结本节的内容,构建知识框架,作业布置要有针对性,梯度。

设计意图:通过学生自己的体验,自己的总结,真正达到了检验学生课堂效果的目的。

作业课后2、3、4题;

板书设计我分两部分,主板书写在左侧,体现本节课的主干知识,副板书在右侧,主要画用来辅助说明的草图。

四、效果分析

通过以上的过程设计我预计可达到以下效果。1。 能够使学生成为教学活动的主体,从而实现本节课的知识目标。2。 能够充分培养学生的实验能力,发展学生学习物理的兴趣。

3。 变规律的传授过程为规律的探究过程能够培养学生思维能力。

当然本节课的设计还存在着许多的缺点和不足,请各位老师给予批评和指正。

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