
【精华】小学体育说课稿模板汇编七篇
作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到说课稿来辅助教学,借助说课稿可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写说课稿呢?下面是小编帮大家整理的小学体育说课稿7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学体育说课稿 篇1一,指导思想
坚持"健康第一"的原则,将增进学生的健康贯穿于教学实施的全过程。从教学设计到评价的各个环节,始终把学生主动,全面的发展放在中心地位。在注意发挥教学活动中教师主导作用的同时,特别强调学生学习主体地位的体现,以充分发挥学生的学习积极性和学习潜能,提高每一位学生的体育学习能力。
二,说教材
(一)教材分析
本节课—《弯道跑》是水平三的教学内容,属于田径教学范畴。本课内容是学生已在初步学习耐久跑的基础上实施教学的,为学生以后进一步学习田径中各类跑的教材作基础。根据对本课教材的认真分析和钻研,结合小学高年级学生的生理,心理特点,确立以下教学目标:
(二)教学目标
认知目标:使学生体会直道跑和弯道跑的 区别。
技能目标:使80%以上的学生初步掌握弯 道跑技术。
情感目标:培养不怕艰苦,拼搏奋进的精神,树立终身体育观念,提高自我健体的能力。
素质目标:提高学生的奔跑能力
(三)教学重点和难点
重点:身体动作的变化
难点:克服身体向 ……此处隐藏13871个字……,提高学生眼疾脚快的应变能力,发挥体育骨干的作用,培养学生的组织能力和团队合作精神
3、拓展延伸阶段
(1)自主探究活动:
我采用提问的方式,激发学生想象力,让学生充分联想:用跳绳我们还可以做什么练习?并练习自己喜欢的内容。
(2)体育游戏:"竹竿舞"的练习
(三)恢复身心阶段3分
1、师生共舞(让学生在优美的回族舞中舒缓身心,使学生的生理、心理都得到放松,陶冶学生情操的目的)。
2、师生互评、小结,布置作业(自己设计一组花样跳绳)
3、师生再见
设计意图:对学生进行礼仪教育,做到有礼有节,有始有终
九、预计教学效果
1、运动机能:
跳绳技巧得到提高,跳绳方式能多样化,身体综合素质有一定的发展。
2、运动密度:35%---40%
3、平均心率:145次左右。
4、心育意向:讲诚信,能友好合作,有较强的竞争意识和集体荣誉感
十、本课教学特色
本课"以人为本,健康第一"教育思想为指导,以教材为依据,以团结协作、竞争欢乐为主题,以一根跳绳贯穿整课,以跳绳为主线,充分发挥器材的多元性功能,以学生自主活动为主要练习形式,让学生的欢声笑语充斥课堂,充分发挥学生的主观能动性,发展学生的创新意识,重在兴趣培养,为终身体育打下坚实的基础。
总之,这节课的设计我力争使整个教学过程体现于学生为主体,教师为主导的原则,让学生学得活泼快乐、学得积极主动、学有所获、身体素质得到了提高。对新课程的探讨和尝试顺利的完成了教学任务。我的说课到此结束,感谢各位专家和评委的指导和帮助!