
有关高中体育说课稿模板汇编六篇
作为一无名无私奉献的教育工作者,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以让教学工作更科学化。那么你有了解过说课稿吗?以下是小编为大家整理的高中体育说课稿6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
高中体育说课稿 篇1一、指导思想:
坚持健康第一、以同学发展为本,激发同学的学习兴趣,提高同学自主学习能力,培养良好的锻炼习惯为主要目标。使同学在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让同学参与中培养学习能力,游戏中掌握锻炼方法,合作中体验成功乐趣;竞赛中提高运动技能。
二、学练目标:
1、通过多种形式的实心球投掷练习发展同学上、下肢和腰腹力量,使同学身体更健壮、更健康、更自信。
2、引导同学勇于探索和创新,培养自主学习和互助学习的能力。
3、体验成功乐趣,激发同学学习兴趣,体现团队协作精神。
三、学练内容:
多种形式的实心球投掷与游戏
四、同学情况:
初二(4)班共有同学40人。该班体育骨干能力较强,同学对体育运动有良好的参与意识。身体素质较好,运动技能一般,同学之间团结合作,集体荣誉感较强。
五、教材分析:
从以往的教学情况来看同学大多不喜欢上投掷课,一是嫌器械又脏又重,二是嫌练习的形式单调乏味。如何才能激发和调动同学的学习的兴趣与练习的积极性,培养同学自主学习和探究 ……此处隐藏7213个字……一性,就是必修制。
5 、学习评价体系的不同
前者强调评价内容的全面性,不但重视对体能运动知识和技能的评价,同时重视学生学习态度,情意表现和合作精神,健康行为的评价,允许学生有一定的选择性。传统体育课程评价单一,仅重视对体能及运动知识和技能的评价。
二、我校体育与健康学科课程改革实施方案试行
1 、我校现状:我校班额大,班级人数较多,体育设施短缺,体育教师又少,进行课程改革有一定的难度,与理想的要求有相当大的距离,为确保 07 年课程改革的顺利进行,决定在学年内打破班级制实施选项教学。
我校体育与健康学科全校工作计划如下:
高一学年模块:
田径:短跑、投掷、跳跃。
球类:篮球、足球、乒乓球、保龄球,武术。
球类:篮球、足球、乒乓球、保龄球,武术。
球类、武术。
高二学年模块:
田径
球类、武术、健美。
球类、武术、健美。
球类、武术、健美。
高三学年模块:
田径
球类、武术、健美。
不安排内容保证课时,以学生为主,教师指导。
健康教育专题不在设立专门课时,教师结合课中进行,这样效果会更好,学生选项周期为每学期一项。
三、思考
1 、我校现有九名体育教师,学生选课的不平衡性将导致部分教师超负荷工作,在体操方面缺两名健美操教师。
2 、课程改革本身就是探索,不能急于求成。
3 、保龄球、乒乓球必须开设,请学校着手解决场地问题,体育馆也要全面启动运行。
4 、保证全面器材的到位。