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高中说课稿

时间:2023-05-20 14:39:09
实用的高中说课稿四篇

实用的高中说课稿四篇

作为一名老师,通常会被要求编写说课稿,说课稿有助于学生理解并掌握系统的知识。说课稿应该怎么写呢?下面是小编收集整理的高中说课稿6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

高中说课稿 篇1

●○教学目标

①用地球仪正确演示地球的自转和公转,并解释其基本的运动规律。

②用简单的工具正确演示昼夜的形成,并用实例解释时差现象,说明在现实生活中需要具备时差的知识。

③用图或亲身体验,比较分析二分二至日时太阳照射情况的差异,说明四季的变化,并用图说明五带的界限和各自的特点。

④使学生初步了解地球是不断运动的,地球上许多地理现象都同地球的运动有关,从而形成对地理的好奇心和学习地理的兴趣。

●○教学重点、难点分析

教学重点

地球自转、公转运动的基本特点及所产生的地理现象。

教学难点

用地球自转的基本知识解释一些自然地理现象;四季的形成。

●○教学准备

大地球仪1个,小地球仪10个,昼夜形成演示仪,手电筒11个,《地球自转歌诀》投影片,地球公转运行仪,皮球等。

●○课时安排

1课时。

●○教学设计

导入

在现实生活中有许多自然现象,可能没有引起大家太多的注意,如:为什么会有日出日落?为什么日出自东,日落向西?

(因为地球的自转运动)……此处隐藏6529个字……生成一些课本里没有的新的东西。(这个部分大约3分钟)

3、似曾相识燕归来--在课堂小结时回归情境(3分钟)

俗话说:编筐编篓,全在收口。因此课堂小结是一个十分重要的环节。在本节课的小结中,我采用了首尾呼应的手法。

前面导入时介绍了《少军的烦恼》此刻再回归到这一情景中,让同学们利用本节课所学知识给少军家人一个合理的建议。

4、纸上得来终觉浅--在布置作业中创设情境

要促进学生将学到的知识内化为自己的东西,就必须让学生亲身经历实践的检验。因此在这一环节里,我布置了一项作业,让学生制定“家庭主妇行动计划”--根据家里最近的消费需要,本周内给父母提供一个购物的具体计划,说明理由,从中感悟其中的经济学道理。

课堂的最后我留5分钟左右给学生,让学生去遐想,去深思。中国画强调要“留白”,政治课堂也同样讲求留白。因为预设归根到底是为学生的学习服务的,把课堂的学习预设的满满的,不留一点余地,我觉得会抹杀了学生质疑与拓展开放的时空。我相信学生:我给学生一个天地,他们还我一个惊喜!

顺便说一下我的板书设计:

二、价格变动的影响

(一)价格变动对生活的影响

1、价格变动会引起需求量的变动

2、生活必需品和高档耐用品的需求量对价格变动的反应程度是不同的

3、一种商品价格上升,需求量减少,导致:替代商品需求量增大、互补商品需求量也减少;反之……

(二)价格变动对生产经营的影响

1、调节生产

2、提高劳动生产率

3、生产适销对路的高质量产品

各位老师,我今天的说课到此结束,希望听到各位老师的意见。

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