当前位置:首页 > 教学文档 > 说课稿

说课稿

时间:2023-05-17 01:11:39
实用的说课稿模板集合八篇

实用的说课稿模板集合八篇

作为一名优秀的教育工作者,常常需要准备说课稿,说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢?以下是小编为大家收集的说课稿8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

说课稿 篇1

【说教材】

这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所长,各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的姿态和性格。最后阐明了一个道理,“五根手指如果能团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了”。

文章语言风趣幽默,结构清晰严谨,主题鲜明突出。全文紧紧围绕五根手指不同的姿态和性格进行描写,运用多种表达方法,刻画出了姿态栩栩如生、性格迥然不同的五根手指。

本文是一篇略读课文,选编这篇课文的目的是:在了解课文主要内容的基础上,认识五根手指的不同特点,体会手指带给我们的启示,了解作者采用的表达方法。

教学这篇课文,重点理解五根手指有什么特点,作者运用什么表达方法表现这些特点的。难点是领悟其中的道理。

【说预设】

教学目标:

1.借助词典、联系上下文,理解不懂的词语。

2.了解课文主要内容,学习作者留心生活、善于观察、勤于思考,从司空见惯的事物中得到启示的习惯。

3.有感情的朗读课文,了解五个手指的各自特点,体会到任何事物都各 ……此处隐藏10088个字……些什么,做了怎样的动作,进一步体会他感激涕零的表现,使学生对人物形象达到个性鲜明的深刻理解,

6.分角色朗读课文的3-5小节,为了帮助学生进入情境,用心地揣摩人物的内心世界,可以要求学生只读对话,不读提示语,把第5小节也变成刚才表演时的对话读出来

(三)感受美与丑的对立,剖析人物性格。

先让学生自读课文第7小节,根据这个填空说出自己的理解:调达竟然忘掉了,选择了!深化对见利忘义、背信弃义、恩将仇报这三个词语的理解。

接着用三个句式引领学生接读:

一个受过九色鹿救命之恩的人竟然!

一个口口声声要报恩的人竟然!

一个郑重起誓的人竟然!

在一次次读的过程中,学生看透了调达卑鄙丑恶的性格,积淀了情感,对调达的痛恨达到了一种不骂不痛快的地步。这时再对学生说,现在给你们一个扬眉吐气的机会,谁能替九色鹿痛斥调达?我要从你的说的话里听出你心里的气愤,要从你的表情里看到你心里的痛恨!

(四)对比凸现主题,领悟诚信做人的道理。

1.想象国王听了九色鹿会有样的表现,他会说些什么?及时点评学生的发言,并且小结:调达不仅受到了国王的斥责、惩罚,还必将受到世世代代人们的唾骂!每一个读了这个故事的人,都会痛恨调达的卑劣行经,鞭挞他肮脏的灵魂!这也是对调达最大的惩罚!至此,本文的思想内涵得到了进一步提升:不讲诚信的人下场是可悲的。

2.引导学生把自己的收获用一句话或一段话写下来。

苏霍姆林斯基说过:“学生的智慧出在学生的指尖上”。让学生静静地梳理自己的思维,梳理自己的语言,梳理自己的情感,写下自己的收获,他们的的智慧将在运用中勃发,能力也在历练中得到了提高。

《实用的说课稿模板集合八篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式