初中信息技术说课稿范文集锦六篇
作为一名无私奉献的老师，编写说课稿是必不可少的，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的初中信息技术说课稿6篇，欢迎阅读与收藏。
初中信息技术说课稿 篇1一、教材分析
《走近香港》是教材第一册第十二课内容，在学完前面excel基本操作后，是对office20xx组件的更进一步学习，PowerPoint 20xx是Office 20xx中的一个重要软件，它可以将文字、图像、声音、动画等多种媒体编辑在一个作品中。用它制作多媒体演示幻灯片，简单方便，学生容易接受此内容。幻灯片的操作是信息技术中基本的操作，幻灯片是数据呈现的很好载体，在日常生活学习中经常用到，也为后面课文的学习奠定基础。
知识目标：熟悉网络搜索引擎；学会使用模板和版式。
能力目标：获取网络上的资料；通过学生观察、操作，培养学生积极思考，敢于动手能力。
情感目标：形成审美意识；通过自主学习，培养学生探索意识，通过同学之间相互交流、相互帮助，培养团结协作精神。
教学重难点：重点：使用设计模板、版式创建演示文稿。难点：模板和版式区别。
二、学情分析
大部分学生在小学阶段初步接触过PPT,具有基本的操作能力，对界面和窗口有一定的认识，但缺少基本概念和进一步复杂的操作练习。
三、教学方法分析
……此处隐藏10311个字……p>2、布置课下作业。
初中信息技术说课稿 篇6一、说教材的地位和作用
本节内容主要介绍了视频编辑的三种常用方法，以及6种常用的视频编辑软件。内容的实用性是连接信息知识运用和学生接受操作的纽带，有利于培养学生的感知能力，动手能力，本节知识设置合理，内容丰富，具有很强的实用性和可操作性。在整个信息教学中有重要的地位和作用。
二、说教学目标
（一） 知识目标：了解视频编辑的含义及方法。了解6个常用视频编辑工具的使用方法。
（二） 能力目标：掌握一种以上视频编辑软件的用途及制作技巧。
（三） 情感目标：通过创作——交流——评比的教学手段，激发学生们学习热情，在操作的同时获得成功的喜悦；培养学生的人文精神，学会表达生活的意义。
三、说教学重点和难点：
视频编辑的含义及掌握一种常用编辑工具确定为本节的重点；如何培养学生对视频处理的学习举和如何选择编辑工具确定为本节的难点；
四、说学生
学生求知欲强，思维活跃，视野开阔，富有个性，具备了一定的信息素养，他们渴望学到更多更有趣的信息技术知识。在教学中为学生留出自由发挥的空间，能有效的提高学生的学习兴趣。
五、说教法
“作品演示观摩——教师引导——学生创作——小组交流评选——展示总结”。以“学生参与制作为主，教师指导为辅”。
六、说学法：
引导学生用眼观察、动手操作、动脑思考、使学生始终处于主动探究状态，培养他们的实际操作能力，激发他们的创造灵感和学习兴趣。
七、说教学过程
（一）活跃气氛、课题引入
（二）接受任务、自主创新
