小学说课稿模板锦集8篇
作为一名默默奉献的教育工作者，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么问题来了，说课稿应该怎么写？下面是小编精心整理的小学说课稿9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学说课稿 篇1一、 说教材的地位和作用。
本课属于“造型表现”领域。在之前的学习中，学生对人物的动态已经有了基本的了解和掌握，本节课旨在通过给同样动态的人物添加不同的环境，产生截然不同的画面内容及视觉效果，从而训练学生的创新思维和丰富的想象力。了解绘画中人物和环境的关系，掌握利用环境衬托人物已达到更加完整的画面效果的绘画方法。提高学生的画面掌握能力，为以后的相关学习活动打下基础。
二、 说教学目标。
本着吃透教材，了解学生的基础上，为了促进全体学生的全面发展，提高学生的艺术素养和审美情趣，培养学生的创新能力和实践能力，我设立三维教学目标：
1、 知识目标：了解绘画作品中人物与环境的关系，了解人物动态变化特点。
2、 技能目标：能够根据任务的动态变化想象活动内容，添加适当的背景。提高学生美术的表现力。进而发展学生创造美的能力。
3、 培养学生观察生活和表现生活的能力。提高学生的创新能力和对想象力，加法学生对美术的兴趣。
三、说教学重难点。
本着对新课程理念和义务教育课程标准的理解，在充分了解学 ……此处隐藏11492个字……教师组织同学进行评选，定出评选标准，按标准评选出最佳的策划方案。 了解策划是怎样进行的。
作为策划人介绍他们是怎样策划活动的。分组进行讨论、策划。了解美术有哪些形式能应用到策划校园活动之中。用美术的形式把校园活动中的内容表达出来。全班同学进行评价并评选出最佳的策划方案。， 教师引导学生进行讨论，采用探究式方法进入学习状态。提出引导性的讨论题促进探究式讨论展开。引导学生进行讨论，采用探究式方法完成策划。正确引导学生进行评选，定出评选标准，按标准评选。
四、教学过程设计
第一节
一、 教师介绍一次策划校园艺术节活动的方案，使学生了解策划是怎样进行的。
二、 然后请几位同学作为策划人讲一讲
三、 这时教师提出讨论题“策划有哪些环节?”请学生进行讨论，并得出结论。通过提出策划活动的方案确定研究的方向，为完成策划打好基础。
四、 教师要求学生分组进行策划。
五、 了解美术有哪些形式能应用到策划校园艺术节活动之中。同时还要用美术的手段表现出来。（草稿）
第二节
一、用美术的形式把校园艺术节中的内容表达出来。
二、最后全班进行评价并评选出最佳的策划方案。通过评价，提高认识、交流学习经验，促进学生主动探究合作学习方式的形成。
五、教学评价
1. 教学评价方法：通过全班同学进行评价并评选出优秀的方案。
2. 教学评价点：
①是否积极参与策划、设计活动?
②能否运用相关学科知识，进行有创意的设计?
③能否与同学密切合作，共同完成策划、设计活动?
④在学习中积极探索的精神够不够
