【精品】小学语文说课稿模板集锦6篇
作为一名教职工，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。写说课稿需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的小学语文说课稿6篇，希望对大家有所帮助。
小学语文说课稿 篇1一．说教材
《将心比心》一文是人教版小学语文四年级下册第二组的一篇阅读课文，本文以“将心比心”为题，通过发生在日常生活中的两个小故事，揭示了令人深思的人生哲理。根据文章的特点，我为本课设计了以下几个教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解文中新词。
2、理解课文内容，体会“将心比心”的意思，懂得人与人之间应多一些宽容和理解。
根据教材编排和教材本身的特点，我确定本文的教学重难点是：根据课文的两件典型事例，体会“将心比心”的意思。培养独立阅读能力。
二．说教法学法
教法为：
1、抓住重点语句进行朗读、体会，组织学生讨论。
2、结合典型事例，鼓励学生大胆表达。
学法指导为：
通过阅读思考、合作交流、展示点评及扩展练习说话，培养学生理解能力，思维能力、口头表达能力。
三、说教学过程
我根据本课教材的特点及学生特点，为了突出“听说读”的训练，将本课的教学过程划分为以下几个环节：
（一）创设情境导入，揭示课题。
我以身边的 ……此处隐藏11081个字……育。最后总结全文，告诉学生这个故事不只教育这只懒狮子要学会生活的本领，其实也在教育我们小朋友，你们从小也要学会生活的本领，不能依靠父母生活。
（四）布置作业、延伸乐趣
因为这篇课文没有一个圆满的结尾，给读者留下一个空白--那只懒惰的狮子听了妈妈的话后会有什么改变呢？对于学生而言是个很感兴趣的问题；对于教师而言则是训练学生思维的有效亮点。
1、演一演：找几个好伙伴，一起来演演这一故事。
2、说一说：懒狮子听了狮子妈妈的话和同学们的劝说，会怎么想，怎么做？请说给学习伙伴听一听。
我设计这样的作业，让学生任选其一，不仅给学生留下了思维的空间，还可以满足不同学生的需要。
七、说板书设计
我的板书主要采用贴画配文字的"图文式"板书，此板书图文并茂，色彩鲜艳，符合儿童的心理特点和认知水平，能吸引学生的注意力，并能引导、发散学生创造性思维。
27两只小狮子
（图）勤勤整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
学会生活
的本领！
（图）懒懒懒洋洋地晒太阳，什么也不干。
总之，在整个教学设计中，我旨在体现以教师为主导，以学生为主体，让学生做课堂的主人，培养学生多种能力的指导思想。我想在上课时，如果能环环相扣，层层推进，那么实现本课时的教学目标必定会水到渠成。
【板书设计】
这堂课的板书做到了形象直观，条理清楚，便于学生理解，起到了深化主题、回顾中心的作用。总之，本堂课的设计重自主、重探究、重合作、重感悟、重体验，从学生的爱好出发，尊重学生原有的认知和经验，并在学生自主的基础上建构课堂教学，力求体现新的课程观念。
