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幼儿园小班音乐说课稿

时间:2023-05-14 05:40:57
【推荐】幼儿园小班音乐说课稿三篇

【推荐】幼儿园小班音乐说课稿三篇

作为一名教师,时常需要用到说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。如何把说课稿做到重点突出呢?下面是小编精心整理的幼儿园小班音乐说课稿3篇,希望能够帮助到大家。

幼儿园小班音乐说课稿 篇1

说活动意图:

《纲要》中指出,幼儿活动的能力是在大胆表现的过程中逐步发展起来的,《讲卫生》这首歌曲节奏活泼欢快,歌曲有趣易懂,特别适合小班幼儿的年龄特点,而且,小班的幼儿抵抗力差,身体防御能力弱,讲卫生对于他们来说是件不可忽视的事情,所以,才会设计本次活动。

说活动目标:

根据小班幼儿的年龄特点和现有艺术欣赏水平我从三个维度定位了以下目标:

1、理解并学唱歌曲《讲卫生》,知道歌曲是四二拍的节奏。

2、初步学会肢体动作表演,通过歌曲知道要养成讲卫生的好习惯。

3、喜欢参加音乐活动,体验音乐活动的乐趣。

4、让幼儿知道歌曲的名称,熟悉歌曲的旋律及歌词内容。

5、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。

说活动重难点:

艺术教育是开启幼儿心灵的一扇窗户,《讲卫生》这首歌有着对幼儿很大的卫生教育意义,所以,我把理解并学唱歌曲《讲卫生》,知道歌曲是四二拍的节奏。作为本次活动的重点。

小班的幼儿自我控制能力很差,对爱干净,讲卫生的认知也浅显,所以,初步学会肢体动作表演,通过歌曲 ……此处隐藏2114个字……国的情感。

3、幼儿能活动中获得快乐,加强其对童谣的兴趣。

情感态度与价值观:

4、知道自己是一位中国小公民,并为自己是中国人而感到自豪。

二、重点难点:

教学重点:让幼儿了解文中提到的各地方语言特色、民族特色教学难点:各地相对应的语言特色与民族特色三、教学方法:观察法、导读法、启发式教学方法四、教学准备1、有关国庆节的相关活动图片。

2、儿歌所用的音乐CD。

3、若干个民族的传统服饰。

4、各地方言录音。

三、教学过程

(一)、民族服装展示

1、教师出示资料(民族服装)照片。师:你们知道这些是那些民族的穿的衣服吗?知道这些那个地方的人穿的吗?(教师组织幼儿开始讨论)

2、教师小结:

(二)童谣学习:

1、教师播放音乐,先给唱一遍童谣:

东是人,西是人,来来往往都是人。

阿拉阿拉上海人, 俺们俺们山东人, 俄伲俄伲苏州人,噢们噢们香港人, 戴花帽的新疆人, 穿长袍的西藏人,外地人,本地人, 亲亲热热一家人, 大家都是中国人,中――国――人!

2、教师开始和小朋友们一块唱这首好听的童谣3、在幼儿基本熟练以后,教师请若干幼儿给其他的表演一下,以带动其他幼儿更好的来学习这个童谣。

四、活动总结:

教师在活动结束以后,要给予及时的评价,表扬和鼓励那些在活动中表现积极的幼儿,让其获得快乐。同时,教师也要照顾到那些能力相对较弱的幼儿,提高他们的自信心。

五、活动延伸:

教师鼓励幼儿回家和爸爸妈妈、爷爷奶奶一块唱这首童谣。

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