有关信息技术说课稿模板集锦八篇
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿应该怎么写呢？下面是小编帮大家整理的信息技术说课稿8篇，希望对大家有所帮助。
信息技术说课稿 篇1尊敬的各位评委，各位老师：
上午好！
今天我要说课的内容是华师大版小学信息技术教科书第五册第10课《认识十二生肖》。
一、教材分析：
让学生初步认识PowerPoint，学会制作简单的幻灯片，教材共安排有七课，分别是《我的小名片》、《让我的小名片更美》、《把我的相片放到名片里》、《认识12生肖》、《我们也要登月球》、《登上月球看一看》、《超级链接我也会》。《认识十二生肖》是这个内容的第四课。
课文编排采用任务驱动式，使学生在完成十二生肖图的过程中，掌握二个学习目标：1、能根据需要插入水平或竖排文本框。2、会设置文本框格式，美化修饰文本框。
本课的教学重点：自主探究设置文本框格式，美化修饰文本框的方法。
二、学生分析：
在这之前，同学们已经学习了Word的文字处理、编辑排版、修饰的初步知识。再通过前面三课的学习，同学们主要认识了PowerPoint的各部分名称，了解掌握文本框的基本使用方法，会修改文本框中文字的属性，会应用设计模板美化幻灯片，能够在幻灯片中插入图片，使用图片工具栏处理图片。
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自主探究、合作交流、展示与评价
对于其余四个函数的学习让学生利用自主探究、合作交流、展示与评价等方法进行完成。
1、自主探究教师进行引导，把学生上机操作过程中出现的一些问题及时加以反馈，进一步加深操作要领。
2、合作交流把学生分为4个小组，每组设立一位电脑较好的学生担任组长，负责这组学生的答疑和管理这组的纪律，组内学生开展“合作”和“探究”活动，充分发挥学生的团结协作精神。
3、展示与评价每个小组在完成任务以后，展示自己的作业，由学生自己进行比较，从而能够吸取他人长处，互相促进提高。
（目的检验学生对教师教学内容的掌握情况，培养学生的实际动手操作能力，让学生掌握根据不同的需求正确运用所学，实现教学难点的突破）
课堂小结
教师让几个同学展示练习步骤，师生共同评论，最后教师进行总结课本内容
1、本节课学习了学习了五个常用的函数计算sum、average、max、min、today。
2、能够根据需求选择和正确使用函数
3、选择数据时对于连续数据用到shift键，对于不连续数据用到ctrl键。
（目的锻炼学生自我表达能力，总结加深对本节课内容的强化）
五、说说教学反思
１、教学目标的确定恰当，并具有可操作性和可评价性。
２、充分尊重和体现学生的“主体”地位，给学生更多思考和解决问题的时间，做到了“做中学，做中教”。
３、培养了学生积极的情感态度，也提高了他们的计算机操作能力。
最后，由于各方面的因素，实际课堂所达到的效果和模拟课堂会存在一定的差距，敬请各位老师批评指正！
