语文说课稿

实用的语文说课稿模板合集六篇

作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写呢？以下是小编精心整理的语文说课稿6篇，欢迎大家分享。

一、教材分析

㈠教材的地位及作用

《小小的船》它是 叶圣陶先生写的一首美妙精巧的儿童诗。这首诗描述的是在晴朗的夜晚一个小朋友仰望一弯明月所看到的情景，展现了孩子飞上月亮、遨游太空的美好愿望。全诗共二句，第一句生动地描绘了月儿"弯弯""尖尖"那种惹人喜爱的形象;第二句由"小小的船"展开想象，写小朋友坐上月亮这条小船所看到的无边的蓝天和天空中闪烁的星星。全诗形象优美，韵律和谐，充满了儿童礻悟情，以心契心，以神会神，真正受到熏陶和感染。

2、再让学生以自己喜欢的方式自读课文，可以自找学习伙伴，组成小组。告诉学生遇到不认荤他们走入情境学习，让他们坐上"月亮船"，面对"美丽的星空"自由想象，自由表演，自由体验，自由诵读。

㈡教学目标

新课标明确提出："知识与技能，过程与方法以及情感、态度与价值观三个维度的结合，是学科课程目标的框架，体现了新课程的价值追求"。根据这一基本理念，我设计以下教学目标。

1、复习巩固汉语拼音，学会田字格内4个生字，绿线内的9个生字只认不写。

2、能正确流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。

了解写法：铺排、类比、等。

2、认识侵略者的丑

“这个奇迹已经消失了。”用沉重语气读。谁毁灭了这一切？

你想对侵略者说什么？雨果的回答是……

品读第5到第10段,要读出愤怒、谴责之情。

了解写法：反语、对比

反语又称“倒反”、“反说”、“反辞”等，即通常所说的“说反话”，就是在说话或文章中，所表达的意思和心里的意思完全相反，一般带有强烈的感情色彩的一种修辞格。

（五）、感悟精神

1、看了雨果的这封信，猜一下巴特勒上尉的反映？他会怎么对雨果？

2、作为一个法国人，他为什么不以自己的国家所取得的征服为荣，反而还谴责政府？

第一， 他有人类的立场。雨果认为，岁月创造的一切都是属于人类的。圆

明园是人类共有的财富，而被侵略者毁灭，所以要谴责。

第二， 他有人民的立场。“政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗”，

强盗政府不能代表人民，焚掠圆明园是英法政府的罪行，他站在人民的立场上抗议政府犯下的罪行。

第三， 他有人道主义精神，这是他创作的基本思想。

雨果有多部作品站在人民的立场上揭露统治者的罪行。《欧那尼》《国王寻乐》等剧本表达人民对暴政的不满。长篇小说《巴黎圣母院》反对专制和教会。路易 波拿巴政变后，发表反对波拿巴的《小拿破仑》和诗集《惩罚集》。长篇小说《悲惨世界》从人道主义观点描写当时社会的罪恶……他是一位伟大的人道主义斗士。

说一句赞美雨果的话。

（六）作业布置

给雨果写一封信，谈谈你读了本文后的感想和学习了本文之后的一些想法，与大师作交流。