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说课稿初中

时间:2023-05-07 14:39:24
有关说课稿初中合集四篇

有关说课稿初中合集四篇

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,可能需要进行说课稿编写工作,说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么写说课稿需要注意哪些问题呢?下面是小编整理的说课稿初中6篇,希望对大家有所帮助。

说课稿初中 篇1

1 说教材

本堂课我所说的内容是原地正面推铅球,原地正面推铅球是小学6年级第三部分投掷部分的内容,它在整个小学体育教学中占有重要的地位,是必修课之一,动作要领是面对投掷方向,左脚在前,脚尖稍向内转,右脚在后,膝关节微屈,用前脚掌着地,右肩向右扭转,然后右腿用力蹬地,同时送右肩,挺胸抬头将球推出 ,通过大量的实践证明通过推铅球等投掷项目的练习不仅可以发展人体的上肢、背部、下肢的肌肉力量,同时还可以发展人体的速度、爆发、灵敏、协调能力。在本堂课中我运用了多种教学方法,以学生为中心,老师为主导改变过去的单纯的技术性教学,而向趣味性转变,让学生在活动中不但锻炼了身体,学会了运动技能,而且让学生体会到体育给他们带来的乐趣,为学生树立终生体育的意识奠定坚实的基础。

2 说教学目标

(1)认知目标:通过老师的示范以及讲解以及通过图画的运用,让学生在头脑中建立正确的正面推铅球的动作概念。

(2)技能目标:通过学生反复的练习,从而让学生掌握运动技术的动作,并在此基础上充分发展学生的力量、速度、灵敏、协调性等多种素质。

(3)情感目标:培养学生勇敢自信,相互 ……此处隐藏5759个字……说能够根据外部实际情况对新知识准确地提取并加以运用。

因此,我会出示一些与本课语言点相关的选择题和情景对话,要求学生当场完成。课堂练习的目的在于检查学生掌握知识的情况以便教师发现学生缺漏,及时补充。同时也有助于进一步巩固,加强对本课内容的理解和运用。

第六步,课外作业布置

1. 掌握所学词汇。

2. 向同学介绍家人或朋友。

五、说板书设计

板书反映出一节课内容的知识体系,精心设计的板书,它既有利于教师帮助学生的思路,又有利于学生掌握教学的重难点,从而提高课堂教学的效果。也有助于把学生思维中已有的知识做出调整,让散乱的知识变得条理清楚,同时也让学生学会把所学的知识进行归纳、概括。不仅可以促使学生积极思考,而且对于提高学生的分析、比较、判断的能力,有积极的作用,还使学生获得的知识不容易遗忘。我这样设计我的板书:

Unit 3 This is my sister.(Section A)

----Is this your sister?

---- Yes, it is. / No, it isn’t.

This / That is my friend.

These / Those are my friends.

六、说教学反思

本课以素质教育为目的,结合教材重点、难点及学科特点,利用多种辅助教学手段,综合训练学生听、说、读、写的能力,让学生在轻松、愉悦的气氛中温故而知新,达到初步运用英语进行交际的目的。但是由于缺少经验,在教学过程中难免会出现不足,有不当之处,恳请批评指正。

以上就是我说课的全部内容,谢谢!

  
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