精选说课稿初中汇总五篇
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。说课稿要怎么写呢？以下是小编为大家整理的说课稿初中8篇，希望能够帮助到大家。
说课稿初中 篇1一、教材分析
1、教学内容
这节课的教学内容主要介绍无理数、实数的概念以及实数与数轴上的点一一对应的关系。
2、教材的地位和作用
本节课是人教版《数学》八年级（上）第十三章最后一个小节的内容，是在学生学习了平方根、立方根以后，接触过“2”、“π”等具体的无理数的基础上，引入了无理数的概念，从而将数从有理数扩展到实数。在中学阶段，大多数问题都是在实数的范围内研究的，因此，它对今后的数学学习有着非常重要的意义。
无理数的引入，数系的扩展充满着对立和统一的辩证关系及分类思想，实数和数轴上的点一一对应蕴含着数形结合的思想。所以这节课不仅仅是完善学生的知识结构，而且还是培养学生想象能力，渗透数学思想，感受数学美的有效载体，也是发展学生逻辑思维能力的重要内容。
二、目标分析
1、教学目标
依据《课程标准》，并结合教材内容及学生的认知水平和思维特点，确定本节课的教学目标：
知识目标：了解无理数、实数的概念和实数的分类；知道实数与数轴上的点一一对应。
能力目标：让学生感知无理数的存在，经历数系从有理数扩展到 ……此处隐藏6354个字……(一)开始部分
1.集合整队、报告人数2.师生问好3.宣布本课内容 强调基本纪律4.检查着装 安排见习生
(二)准备部分
游戏热身：背诵唐山《昭发白帝城》打节奏和单脚跳。两遍游戏，用时3分钟
徒手操：蹲起运动、踝关节运动。用时1-2分钟。以防学生拉伤和挫伤
(三)基本部分
导入：同学们怎样才能跳的高，引导学生思考。其实跳高是有技巧的，有一些方式是能够让大家跳的更高。通过这节课的学习老师相信大家都能够跳的更流畅更高。
1.我会给学生进行两次完整的动作示范，组织学生认真观看。
2.示范完毕后，简单介绍跨越式跳高的动作构成并出示挂图。(助跑、起跳、过杆及落地)，同时告诉同学这节课我们主要学习过杆这一重要的环节。
3.介绍并确定摆动与起跳腿，通过提问引导学生思考并总结确定起跳腿。然后组织学生进行原地直腿摆动练习，利用体操棒进行练习，便于学生记忆理解。
4.选择适当的高度，利用橡皮筋进行联系，有利于学生的人身安全方便调整高度。变换不同的高度，主旨同学进行分组练习。
5.照做的好的同学给大家进行示范，并再次强调动作要领。
6.团队游戏强调技能：抢占岛屿，将班级分成4组教师鸣哨，第一名同学匍匐穿越“雷丝”然后跨越障碍，最后抵达岛屿。到达后举手第二名同学继续，看哪组用时最短
(四)结束部分
整理放松：组织同学在音乐的伴奏下舒缓的拍拍胳膊拍拍腿，防止运动后产生身体酸痛。
小结作业：根据今天同学的学习情况进行评价，强调要领，老师期望同学能能够保持这种学习热情。
下课!师生道别
归还器材。
