【热门】说课稿合集9篇
作为一名无私奉献的老师，常常需要准备说课稿，说课稿有助于教学取得成功、提高教学质量。写说课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的说课稿10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
说课稿 篇1【教材分析】
（一）内容、地位和作用
这节课是义务教育课程标准义务教育教科书七年级下册第八章《平行线的有关证明》，这一章让学生经历探索推到的过程，体会到证明的必要性，利用学过的公理和定理解决一系列证明题目，养成用数学符号说话的好习惯。
（二）教材简介
本节课是在学生已有知识和经验的基础上，继续研究平面内两条直线的位置关系及平行线、平行公理，三角形内角和定理及推论的有关证明及应用，关于平行线的知识是学生后续学习其他平面几何知识的基础和前提，对后续学习有着至关重要的作用．
【教学目标】
（一）知识目标：让学生了解证明的必要性
（二）能力目标：1.培养学生解题思维能
2.让学生学会运用平行线的判定与性质
3.灵活运用三角形内角和定理及推论
（三）情感与价值观：培养学生严谨的科学态度
【教学重点】
1.平行线性质和判定的应用
2.三角形内角和定理和推论的应用
【教学难点】
1.平行线性质和判定的应用
2.三角形内角和定理和推论的应用……此处隐藏15217个字……读，理解了文章的思想感情之目的。
另外，我想说的一点是，在教学环节的编排上，我也时刻本着突出重点的原则。本课有些四字词语也很美，像碧空如洗，波涛起伏；还有插叙的知识。但由于略读课文的教学时间有限，不宜贪多求全，这些地方就不用讲，而可以让学生在写课内读书笔记的时候再做简单的指导。 舍得舍得，有舍才有得 。一堂课，要围绕教学重点安排各个环节，对落实教学目标作用不大的环节完全可以删掉，这样才能更好地落实本节课的教学目标，让学生学有所得，否则，眉毛胡子一把抓，结果哪一样都蜻蜓点水，造成训练不扎实、不到位的后果。
５、读写结合： 本课的最后一个环节安排了一个读写结合的小练笔。在引导学生深读了课文，深刻地体会到战士们是如何去改造海岛、建设海岛的爱国深情后，我又用富有诗意的语言，鼓励学生乘着彩色的翅膀，放飞想象，去想今天的海岛又是什么样子，以海岛新景象为题写一段话。我想，学生在学完课文后，内心一定涌动着许多属于自己的感想，大有不说出来不快的感觉。此时，我们刚好就为他们提供了这样一个倾吐的平台，使学生从文本里跳出来，积极调动自己储备仓库里原有的读写知识，以写促使想象，又用想象促使写作内容不断丰富、生动，从而提高了写作能力、想象能力。这更是学生自己对文章内容的一个总结和升华，更深刻地感知了课文。这一点是很难得的。
今天这堂课在还有很多不足之处，比如调动学生学习积极性方面还有欠缺，学生对课文读得力度还不够，对有些语句的理解也不到位等。对略读课文的教学，我也是在摸着石头过河，很多问题也感到迷茫，希望能借此机会向大家学习，希望老师们多批评多指正。
最后衷心祝愿在座的各位同仁好友：身体健康、百事可乐、千事顺心、万事如意！谢谢大家忍受到现在，谢谢！
