精选说课稿模板九篇
作为一无名无私奉献的教育工作者，通常会被要求编写说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编精心整理的说课稿9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
说课稿 篇1教学目标：
1．知识与技能
认识力的作用效果．能用力的示意图描述力．
2．过程与方法
通过参与科学探究活动，学习拟定简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同的渠道收集信息．
学习从物理现象和实验中，归纳简单的科学规律，尝试用已知的科学规律去解释某些具体问题．
能在观察物理现象的过程中，发现一些新问题，有初步提出问题的能力．
3．情感态度与价值观
培养学生乐于观察生活，观察自然的情趣．
在解决问题的过程中，能主动与他人合作，有克服困难的信心和决心，从中获得成功的喜悦．
教学重点：认识力的作用效果．
教学难点：认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。
教学方法：实验探究法
教学用具：弹簧、锯条、乒乓球、溜冰鞋等
教学过程：
一、引入新课
我们在这一节中要学习一个新的物理概念——力。力是日常生活和工农业生产中常用的一个概念，也是物理学中一个重要的概念。这一节我们就来学习有关力的一些知识。
二、新课教学
（一）力的作用 ……此处隐藏15848个字……学生的人文关怀，对学生的发言、回答及表现能够及时地做出积极评价，给予不同程度地肯定、表扬和鼓励。
但是在教学中可能会出现课堂容量太大，这对课堂时间掌控是一个挑战，但教师可以灵活处理，4在教学过程应及时地加以有效引导，可以通过小组合作完成。
事实上，也可由此检验教法与学法的可行性以便总结经验，更好地服务教学。
【附短幕剧《教育家》】
人物：甲（“女大学生”）、乙（某教育家）、丙丁（警察）
时间：一个周末的黄昏时分
地点：教育家的公寓
剧情：（“叮叮叮……”清脆的门铃声响了，教育家放下手中的报纸从沙发上起身去开门。门外站着一位穿着朴素的学生模样的女孩。）
甲：（微微鞠躬）“您好，先生，我是一名在校大学生，你需要为您的孩子请家教吗？”
乙：（疑惑地打量了片刻，皱了皱眉头）“进来吧。”
甲：（不断地环视四周，赞叹道）“你家好大好漂亮啊！”
乙：（并未作答，把她引进客厅，面对面在客厅坐下，带着教训的口吻道）“随便单独进陌生人房间，你就不怕我是一个坏人？”
甲：（一惊，）“您……”（又立即恢复平静）“您不是。”
乙：“我当然不是！”（清了清嗓子，准备进一步教育）“我说假如，那你怎么办？一个女孩子……［正准备往下说时，“叮叮叮……”清脆的门铃声又响了。教育家起身去开门，两个警察迅速冲进客厅把甲铐上]
乙：（见状急忙上前）“怎么能够这样，她是好人！”
丙：（看了看乙）“好人？”
丁：（摆出逮捕证）“她是一个流窜盗窃犯！利用做家教、保姆伺机行窃……”
乙：（顿时目瞪口呆，不知所措）……
