有关说课稿模板汇编9篇
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写说课稿，说课稿有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写说课稿呢？下面是小编整理的说课稿10篇，希望对大家有所帮助。
说课稿 篇1各位老师下午好，今天我说课的题目是《我和我的祖国》，下面我会从以下七个方面去说课：1、教材分析2、教学目标3、重点难点4、课时安排5、学情分析6、教法7、教学程序。首先我们来进行教材分析。
一、说教材
歌曲《我和我的祖国》选自教材：广东教育出版社花城出版社出版义务教育课程标准实验教科书七年级上册《走进音乐世界》第一单元爱我中华歌曲《我和我的祖国》是我国现代题材的一首优秀创作歌曲。演唱者以第一人称手法，用歌声诉说了我和祖国息息相连、一刻也不能分割的心情，是许多著名歌唱家音乐会上的保留曲目，深受广大群众欢迎。歌曲的旋律舒展流畅，歌词纯朴无华，旋律与歌词结合，产生了强烈的艺术感染力。
歌曲为6/8与9/8拍子结合，为主歌、副歌的两段体结构，旋律在B段从1-1八度变换至高音的段落，令人心潮澎湃，把与祖国的永不分离的情感比作大海永不干涸的心情，淋漓尽致地表现出来。这首歌曲不管是独唱还是合唱，虽然风格不同，但对祖国眷恋之情依然表现得令人神往。
二、说教学目标
1、情感目标：通过对作品的聆听和演绎，激发起学生爱国情感。
2、过程与方法：聆听、模仿、探究、练习。
3、知 ……此处隐藏15275个字……部曲调，强调音准和声音的和谐度。
六 、 为克服重难点我采取的教法和学法有：创设情境法、模仿教学法、对比法、听唱法等。根据学生在儿童阶段自然嗓音很纯、很亮、体形灵巧这一特点。我还采取用了律动、游戏互动法等教学手段。
七 、本课的教具是多媒体、钢琴。
八、本课的教学过程分为：
1. 聆听《阳光下的孩子》导入新课(借助课件播放学生快乐的成长在祖国阳光下的情景，并对歌曲进行艺术处理及表演创设愉悦的音乐学习氛围在歌声中使学生进入学习音乐的佳境。)
(1) 听范唱，感知音乐。了解歌曲内容与情绪
(2)再听范唱，设问：“阳光”的含义是什么？
2.看谱听教师弹琴范唱第一乐段曲调，并引导学生自学。
（1） 学生学唱，教师个别指导读谱能力较差的学生。
（2） 找出曲调中的“do”音，听琴模唱。
（3）重点指导唱好
（4）设问：哪一句基本相同？哪一句基本相似？
3.教师钢琴伴奏，学生加歌词完整齐唱第一乐段。
4.学唱第二乐段。全班分成两部分，各唱一个声部。
（1）教师分别范唱二声部曲调。重点指导第二声部。
（2）分别听琴视唱两声部，教师可弹奏低声部，演唱高声部，学生演唱低声部，师生相互配合。
（3）学生独立唱好第二乐段的二声部曲调。
（4）学生加入第二乐段歌词，并在教师在引导下，共同配合试着演唱两声部的歌曲（可先分声部练习）
5.加入口琴的二声部合奏，提高学生的表演热情。
6以稍快的速度、热烈的情绪、充满活力地吹奏和演唱全曲。
7.归纳总结，情感提升。
