【必备】说课稿锦集9篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的说课稿9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
说课稿 篇1一、说教材
1、对学生的分析：本节课，上课的的是五年级的学生，是在他们已经熟悉Word20xx的设置，能比较熟练的输入文字的基础上学习的。这学期的知识，生动、实际学生对计算机产生了浓厚的兴趣，渴望去揭开它神秘的面纱。
2、对教学内容的分析：这节课主要学习Word20xx中，字体、字型、字号、位置以及简单介绍字符间距的设置，和字体选项卡中“特殊效果”的运用。
3、教学目的
(1)学会给字体设置特殊效果。培养学生的动手培养学生的动手和发现美创造美的能力。
(2)培养学生养成合作式、探究式的学习方法。
(3)培养学生积极实践、勇于探索的优秀学习品质。
4、教学重点：字体、字型、字号、位置的设置，和字体选项卡中“特殊效果”的运用。
5、教学难点：字体选项卡中特殊效果的设置，尤其是上标、下标、阴文、阳文等特殊设置。
二、说教学方法
1、说教法的应用：这节课我主要运用了直观演示法、讲授法、实际操作法、讨论法。
2、说学法指导：合作学习和自主学习。
这节课，我会把学生每3人结 ……此处隐藏16078个字……在幼儿园要告诉老师，老师像爸爸妈妈一样会把你照顾好）
师：如果感冒了不告诉爸爸妈妈会有什么后果？（自己的并会越来越严重，也有可能传染给身边的人。）
师：要怎么做我们的病才会好起来呢？（听大人的劝告，一定要好好休息，多喝水。）如果我们病的严重了，也有可能需要吃药、打针，去了医院就需要配合医生进行治疗，身体才会更快恢复健康。
2.播放视频二"在医院打针"。
师：有两个小朋友感冒厉害了要去医院治疗，看看他们是怎么做的？一个宝宝勇敢打针，另外一个宝宝在哭，小朋友想一下，哭一下感冒就好了吗？哭完了就不需要打针了吗？那你觉得这两个宝宝哪个更好？身体会恢复的更快？（对啊，本来感冒了嗓子就不舒服，如果哭只会让病更加严重，哭完了还需要继续打针治疗，既然这样，我们都要像第二个宝宝学习，积极配合医生进行治疗，忍一忍打完针就可以打败病毒，身体才会很快好起来，让我们都当勇敢宝宝。）
四、观看图片：怎样预防感冒。（直观法、观察法，通过观看视频加上幼儿的已知经验，让幼儿感受到感冒是一件痛苦的事情，学会预防。）
师：感冒是这么难受的事情，那我们小朋友有什么好办法可以预防感冒吗？（吃饭不挑食、多喝水、体育锻炼、饭前便后要洗手、晒被褥、勤通风等）
五、慰问好朋友。（榜样示范法）
师：我们生病了，爸爸妈妈心里着急，他们都会对我们说些什么？（你好点儿了吗？祝你早日康复等。）
师：我们班***小朋友感冒了，没来幼儿园，我们打个电话安慰一下她吧，你打算跟她说点什么？***积极配合医生的治疗，身体很快就恢复，就可以来幼儿园了。（伙伴间感情的升华，让幼儿会关心自己的小朋友，知道关心他人是一件快乐的事情。）
