【实用】小学说课稿汇编七篇
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常会需要准备好说课稿，认真拟定说课稿，怎么样才能写出优秀的说课稿呢？以下是小编收集整理的小学说课稿10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学说课稿 篇1各位老师：大家好!今天我说课的内容是《小熊住山洞》。
一、教材分析
《小熊住山洞》是九年义务教育课程标准实验教科书第一册教材中的一篇阅读课文。课文讲的是住在山洞里的小熊一家想造一间木房子，可走进森林，他们始终舍不得砍树，多少年过去了，他们仍然住着山洞。森林里的动物们很感激小熊一家，给他们送来一束束美丽的鲜花。这是一个意在表现人与自然和谐相处的动人故事，以孩子们喜闻乐见的连环画形式出现，语言浅显，符合儿童特点。
二、教学目标：
根据教材和年段特点，本文的教学目标是：
1、认识10个生字，会写“年、左、右”3个字，认识“石”字旁。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。
本课的教学重点是识字、写字和朗读课文。根据教学目标，我把本课教学分为两课时。第一课时：初读课文、识字、写字。第二课时：正确、流利、有感情地朗读课文。了解课文内容，懂得爱护树木、保护环境是一种美德。
三、说教法、学法：
1、由于本课语言浅显，采用连环画的形式出现，虽然全文不注音，但可采用图 ……此处隐藏8913个字……不同的季节里面。运用此法具有直观性。使学生一目了然。
我运用了练习法及时的复习巩固所学知识。
六．说教学工具：运用了卡片 小黑板 学生用书 及教师用书。
七．说教学过程：
1、问题复习旧知
问学生关于季节与天气的话题并书写与黑板上，目的是让学生串联所学知识。巩固旧知，引进新知。同时考察学生的掌握情况。
2．新授知识
1、解释单词same 与 different （目的：运用讲解法与比较法学习这两个词，有助于学生理解这两词。）
2．解析词组put on 、 take off （运用穿脱围巾，帽子并让学生时试一试，当场表演示范）（目的：使学生亲身体会一下这两个词的意思，并学会运用。运用此法
3．粘贴衣服类词到相应的季节下（目的：让学生亲自动手试一试，培养学生的判断能力与日常生活实际相联系的能力。）
4．自读课文，让学生修改所粘贴的衣服。（目的：确定一下自己的设计是否正确。在不同的季节穿的衣服是否与课文提示的衣服相同。并做到及时修改。）
5．再读衣服类词。（目的：让学生增加记忆，实记这些新学单词。）
6．让学生说练习。（目的：培养学生的读说能力，并练习穿上与脱下两个词组与衣服的联系，较形象生动。）分页标题#e#
7．让学生做相关的练习。（目的：复习巩固新知，让学生巩固所学知识。）
八．说教学设计 ：
利用表格形式进行新旧知识连接。增加学生对新旧知识认识与比较。
九．说教学作业：
做活动手册和课课练（目的：复习巩固所学知识加深对所讲知识的理解。）使学生更加清楚明显的词的意思。
