【必备】说课稿范文6篇
作为一位优秀的人民教师，往往需要进行说课稿编写工作，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。优秀的说课稿都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的说课稿7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
说课稿 篇1一、教材分析
《圆的周长》是人教版六年级上册第四单元的第二节内容，这是在三年级上册学习了周长的一般概念以及长方形、正方形周长计算的基础上进行教学的。教材力图通过一系列操作活动，让学生在观察、分析、归纳中理解圆的周长的含义，经历圆周率的形成过程，推导圆周长的计算方法，为学习圆的面积、圆柱、圆锥等知识打下基础。同时，通过本节课的学习，进一步培养学生动手实践、团结协作、解决问题的能力，并使学生从中受到思想品德教育。
二、教学目标
根据以上结构特点的分析和学生的认知规律，确定了本节课的教学目标如下：
1、 知识目标：在具体情境中让学生认识圆的周长，理解圆周率的意义；理解和掌握圆的周长计算公式，能正确地计算圆的周长。
2、 能力目标：通过对圆周长的测量，圆周率的探索和圆周长公式的推导等活动培养学生观察、动手操作、分析、概括、合作学习的能力。
3、 情感目标：通过圆周率的探索，对学生进行辨证唯物主义教育；结合我国古代数学家祖冲之的故事，对学生进行爱国主义教育。
三、教学重难点
本节课教学重点是：理解并掌握圆的周长计算方法；圆是曲 ……此处隐藏9675个字……p>
第三环节（15分钟）
本环节我重点选择了三个具有代表性的小故事让学生来明白自信的三种品质。
（1）首先让学生读《买鞋子到非洲》的故事并思考：
他为什么会成功？（乐观）。
乐观与成功有什么关系。
（2）再次让学生阅读有关于爱迪生小时候的故事并思考：
爱迪生在面对事物时是什么态度？（好奇）。好奇与成功有什么关系。
（3）最后让学生读有关牛顿的故事并思考：牛顿在做研究时有什么特点？（专注）。专注与成功有什么关系。
[设计意图]由于初一的学生对于新鲜事物充满好奇感，喜欢表现自己，所以我找同学来读故事，会充分调动他们的积极性。这一环节的活动设计重点在于让学生在讨论总结中，自己分析出自信的三种品质，接下来深入分析自信者所具有的乐观、好奇、专注等心理品质，使得他们能目标专一、不怕困难、注重行动，从而获得成功。由此帮助学生认识自信和成功的关系，产生成为一个自信者的强烈的愿望。
六、课堂小结
课堂小结
尝试学习，让学生自己依据板书尝试总结本课内容，教师予以点拨。让学生明白自卑和自负使人远离成功，而自信使人走向成功，自信和成功的关系是：自信有助于成功，成功不能缺少自信，自信是成功的源泉。
七、板书设计
板书设计
我采用的是大括号形式。目的是简洁明了、一目了然，突出本节课的重点和难点，便于学生从整体上把握本节课的知识。
八、当堂反馈练习
我将出示当堂反馈练习题三个单选、一个主观题来考察学生对本节课的掌握情况，然后教师予以纠正。
我的说课完毕，不足之处请各位评委老师批评指正。谢谢！
