当前位置:首页 > 教学文档 > 说课稿

小班说课稿

时间:2023-04-24 19:07:51
小班说课稿模板汇编五篇

小班说课稿模板汇编五篇

作为一位兢兢业业的人民教师,通常会被要求编写说课稿,说课稿有助于提高教师的语言表达能力。如何把说课稿做到重点突出呢?以下是小编整理的小班说课稿5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班说课稿 篇1

一、说教材

《能干的小手》是省编教材小班上学期主题六《我自己》中的一个活动内容,我选择本活动是由于:

(1)小班幼儿已具有初步的自我意识,对身体各器官逐步产生探索兴趣。然而,幼儿对身体器官的认识还很肤浅,爱护身体、保护自己的经验又比较缺乏,此活动的进行,可以使孩子认识自己的小手,知道小手的用处,对自己的小手感兴趣并萌发保护小手的意识;

(2)现在的独生子女是在衣来伸手,饭来张口的环境中长大的,家长包办替代和过度宠爱使孩子失去一些自我服务的机会,通过此活动能使孩子认识到自己的小手很能干,激发幼儿自己的事情自己做的愿望,培养幼儿的自理能力。

(3)本活动灵活性强,不受季节、时间、环境的限制。根据幼儿的年龄特点和现有水平,我确定本活动的目标为:

1.激发幼儿自己的事情自己做的愿望。

2.引导幼儿认识自己的小手,知道手能做许多事情。

3.帮助幼儿初步掌握保护手的方法。

为了更好的完成本活动教育目标,我把活动的重点确定为:引导幼儿通过活动了解自己的小手,知道手能做许多的事情。

活动的难点为:引导幼儿用语 ……此处隐藏8899个字……个的像手指一样的是脚趾,一共有10个脚趾头。脚上面是脚背,踩在下面的是脚底。,大人的脚长的大,小孩子的脚长的小。而且脚上有一股味道

三、通过讨论,知道脚丫的作用。

师:我们的小脚不但长的很可爱,他也有很多本领,他能帮我们做些什么呢?

引导幼儿说出脚能走、跑、跳,能在做游戏的时候帮到大忙比如说玩老狼老狼几点了、踢毽子,跳绳等

师:那我们根着音乐来让我的小脚丫动起来吧!教师放较欢快音乐,让幼儿跟随音乐一起来做运动。

在此环节中,我运用了讨论谈话法,让幼儿将自己的意见大胆的说出来,也让幼儿在跟随音乐的过程中,自己感受到脚的作用。

四、保护我们的小脚丫

师:我们的小脚丫那么能干,帮我们做了那么多的事情,那我们应该怎么保护它呢?让幼儿自己讨论,教师总结,我们每天都要洗脚,早上起床了要给小脚穿上袜子,平时走路的时候要小心好不要踩到尖尖的地方。

师:那我们现在,就来把我们的小脚洗洗干净吧!

教师拿出给小朋友们准备好的脚盆,放入温水,水的温度大约40度左右,让幼儿把脚放进水里,自己洗脚。洗脚的时候要两脚用力搓搓,要洗脚背,脚趾,脚逢还有脚跟,洗干净之后要用布擦擦干净。

师:小朋友们都会洗脚了吗?那我们回家了也自己洗脚好吗?

纲要中提出“幼儿园必须把保护幼儿生命促进幼儿健康放在工作首位”小班幼儿生活经验少,自我保护意识不强,为了避免空洞的说教,我把洗脚放到了这个环节中,不仅让幼儿知道洗脚能保护我们的小脚,也能也让幼儿学会了自己洗脚的本领。

五、活动延伸

课后可以带小朋友去不同的材料泥土、沙子、海绵、鹅卵石地上让小脚丫感受不同的感觉。

《小班说课稿模板汇编五篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式