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说课稿

时间:2023-04-24 05:41:13
关于说课稿集锦八篇

关于说课稿集锦八篇

作为一名老师,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以有效提高教学效率。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗?以下是小编收集整理的说课稿8篇,希望对大家有所帮助。

说课稿 篇1

亲爱的老师、各位同学!上午好,我是56号,现在我来说课。我说课的题目是《岳阳楼记》(板书:课题、作者)。下面,我将从教材的分析与处理、教法的选择与运用和学法的指导与建议、教学过程的安排构想、板书的设计等四个方面来对本课进行说明。

一、说教材

1、《岳阳楼记》在教材中的地位和作用

《岳阳楼记》是人教版八年级下册第六单元的第二篇课文,该单元以“写景记游的古代散文”为主题展开。

《岳阳楼记》是一篇以议论抒情为主的散文,主要描绘了岳阳楼的景色以及迁客骚人登楼览景所产生的不同情感,勉励朋友不要因客观环境和个人处境的好坏而动摇自己的意志,要以忧国忧民为自己的职责,做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,情景交融,寓情于景是本文最大的写作特色。

2、对教材的处理:目标、重难点、课时

结合单元教学要求和本课特点,依据新课标中“知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观”三个维度,我将本课的教学目标确定为:①掌握重要加点的字词②学习记事、写景、议论紧密结合的写法,学习精炼、生动的语言,培养翻译和朗读的能力③了解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治主张。

由于本课出现了一些 ……此处隐藏13733个字……>

第二步:按图形,将沾好颜料的手指轻轻地按在纸上,不要用力按,就可以轻松地按出图形。

第三步:添画,请学生注意将印好的图形晾干后再进行添画。为了激发学生创作的灵感,我又利用课件展示同龄孩子优秀的作品,来激发学生的学习兴趣,从而培养学生丰富的想象力和审美能力。

紧接着是第个三环节:手指画创作

为了使每个学生都能积极的参与到活动中,我特意开展了一个绘画比赛,主题是“我的手,我绘画”。在创作中要求学生搭配自己喜欢的颜色来进行压印,看看印出来的形状像什么,然后通过添画让它变得更形象、更漂亮。最后伴随着儿童歌曲,让孩子们在优美的旋律中展开思路,体验创作活动所带来的乐趣。

接下来是第四个环节:展示作品,促进交流

对于学生作品的评价,是小学美术教学的一个重要环节,将直接影响学生学习的态度,当学生创作完后,我先让学生把作品展示出来,大胆的介绍自己的作品,再让学生展开互评,全班互动。最后,我和学生一起评出最佳创意奖,最佳色彩奖。

最后是第五环节:归纳总结,课后延伸

在以上教学的基础上,我请学生回忆并归纳今天所学的内容。回家后请同学们与父母一起玩玩手指印画的游戏。这个环节的设计是为了让学生把课堂上所学的知识带到生活中,与家人进行情感交流。

四、板书设计

最后我来说说我的板书设计,一个好的板书设计能在教学过程中起向导作用,美术课的板书应融于一体,我将板书设计与作画步骤相配合,与多媒体课件相对应,通过用手指沾颜料、按图形、添画三个步骤达到了直观教学的效果。

本课的教学活动,从教师的步步引导到学生的主动探索,无不体现了教与学的相辅相成,学生从创作中获得快乐,收获了成功!

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