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幼儿园说课稿大班

时间:2023-04-22 05:40:35
关于幼儿园说课稿大班模板汇编6篇

关于幼儿园说课稿大班模板汇编6篇

作为一名无私奉献的老师,就不得不需要编写说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎样写说课稿才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的幼儿园说课稿大班6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园说课稿大班 篇1

一、说教材:

我选择的说课的科目是语言,课题内容是《春夏秋冬》,这篇看图学文科学知识很强,可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣,进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。要想让幼儿理解和体会一年四季的特征及四季中的节日。我在课前利用谈话活动引导幼儿观察认识大自然有规律的变化,让幼儿了解四季的变化特征,让幼儿亲身感受生活中大自然的美,为教学的开展奠定了情感基础。根据大班幼儿的年龄及心理特点,从情感教育、能力培养、知识三个方面认真制定了本次活动的教学目标。具体是:

1、观察图画,初步感知一年四季的特征。

2、在体会图片内容的基础上,尝试了解四季都有什么节日及人们在节日中的活动。

3、有欣赏、了解大自然的浓厚兴趣,体验人和大自然的亲情。

教学难点在于如何引导幼儿在感知基础上,进行连贯,完整的语言表讲述教学重点也是用连贯、完整的语言讲述四季的特征和节日中人们的活动。

二、说教法:

兴趣是最好的老师,而游戏是每个孩子都感兴趣的活动,在课题导入部分我就通过运用娱乐游戏“指五官”,让幼儿初步了解人的语 ……此处隐藏9571个字……p>(一)探索研究,从日历中找到一些重大节日。

1)老师想知道这个月哪几号是星期六,请各位小朋友动动你的小手把它圈出来。

2)请你在日历上找出今天是几号,用圆圈把表示今天的数字圈出来。

3)请各位小朋友幼在日历中找一找下面这些节日,然后与同伴说一说,各个节日是几月几日,是星期几。(1)端午节;(2)中秋节;(3)国庆节;(4)冬至节。

(二)组织交流各自的查找结果,并思考:除了这些节日以外,你还知道有哪些节日,是星期几?小朋友能找出来并按顺序告诉老师分别有哪些吗?

1)一年里有哪些节日?(幼儿自主寻找节日看看讲讲)

(三)师幼共同小结:日历有什么用?

日历真是我们的好朋友,我们可以在日历上找到许多的节日。

三、结束部分:迁移经验,愉快表现。

大家在活动过程中可以看到,整个活动始终贯穿着幼儿寻找和指认数字的过程,其实这也是我对活动形式的一种尝试,也就是说将寻找和指认数字作为一种手段、一种载体,让孩子在对数字的寻找、指认过程中了解日历上的数字和我们生活的关系,获得诸如语言表达能力、观察能力、归类能力、听辨能力、感受、合作能力等等多方面综合能力的提高。

今天的活动是这个小主题中的一个部分,通过今天的活动,将幼儿零碎的对日历的认知和相关经验加以提升,懂得并了解日历在我们生活中的重要意义,并在此基础上引发幼儿自己设计、制作日历的兴趣,让幼儿能够在认识并看懂日历以后创作出一本属于幼儿自己的日历。

今天我所展示的这个活动肯定还存在着许多不足之处,,希望在座各位,能给予批评指正,让我在以后的教学实践中,在新的教育观念的下,和孩子一起探索,一起成长,谢谢!

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