狼教案

精选狼教案四篇

作为一名人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编整理的狼教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

1、在教师的启发下，幼儿学习快、慢两种速度敲击乐器。

2、教幼儿看指挥调节自己敲击的速度。

3、引导幼儿学习与集体保持速度一致地演奏，养成爱护乐器的习惯。

4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。

5、大胆说出自己的理解。

【活动准备】

木鱼、小鼓、沙球。

【活动过程】

一、教师与幼儿自由讨论“打喷嚏”引题。

1、小朋友，你们有没有打过喷嚏呢?你们为什么会打喷嚏?

2、今天老师给小朋友讲一个故事，故事的题目是《一千零一个喷嚏》。

二、教师讲述故事，探讨故事角色特点。

1、教师讲述第一遍故事。

提问：故事的题目?故事里有谁?;本文发生了什么事?它是怎样解决的?

2、教师与幼儿共同探讨并模仿故事中角色的特点。

小兔：刚开始走路是一蹦一跳(中速)发现大灰狼迅速奔跑(快速)搓辣椒粉(快速)小兔学大灰狼打喷嚏(从重到轻)小兔回家(中速)。

大灰狼：刚开始跟踪小兔时悄悄地走(中速)追赶时的脚步声(快速)大灰狼打喷嚏(从重到轻)。

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当堂演练 达成目标

见学生用书。

课后反思 查漏补缺

这节课的成功之外在于：不足之处在于：

活动目标：

1、能观察了解狼山鸡的小鸡、公鸡、母鸡的外形特征和生活习性。

2、丰富词语：毛茸茸、神气。

3、激发幼儿对小动物的喜爱、关心之情。

重点难点：

初步观察狼山鸡的小鸡、公鸡、母鸡的外形特征和生活习性。

活动准备：

1、狼山鸡一家的视频、一般鸡的视频。

2、在教室里布置一条小路。

活动过程：

一、谈话引出课题

宝宝们，今天老师带你们到狼山鸡家里去做客，好吗？我们去做客要注意什么呢？

（提醒幼儿要有礼貌，主动与养鸡场人员打招呼。）

二、教师带领幼儿模拟去养鸡场的过程。

三、看视频，参观养鸡场。

1、视频里出现养鸡场的工作人员和幼儿打招呼，教师提醒幼儿和他们问好。

2、观察母鸡、公鸡和小鸡的外形特征。

这些鸡长得一样吗？什么地方不一样？

（引导幼儿从鸡冠、羽毛、尾巴、爪子等方面观察比较，和同伴相互交流自己的发现。）

3、了解母鸡、公鸡和小鸡的生活习性。

（1）引导幼儿观察狼山鸡的视频，听听它们的叫声，看看它们走路的样子等，并用语言或动作表达自己的认识。

（2）你们知道它们还有哪些秘密呀？

四、谈话：

人们为什么要养狼山鸡？你们吃过狼山鸡吗？味道怎么样？

教师小结：狼山鸡的味道鲜美，营养好，所以很多人都喜欢狼山鸡。