
彩色的翅膀教案三篇
作为一名教学工作者,时常要开展教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的彩色的翅膀教案3篇,希望对大家有所帮助。
彩色的翅膀教案 篇1【教学目标】
【基础知识积累】了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系。
【方法与能力】用较快的速度默读课文,理解课文内容。
【情感与思想】学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德。
【拓展与延伸】找一找守卫边疆海岛战士生活的作品读一读。
【重、难点突破】重点是理解课文内容,体会战士小高最后说的那段话的含义,感受边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德。难点是了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。
【教学手段】本课采用多媒体flash课件进行教学。
【教学过程】
一、导入新课
上一课我们学习了季羡林爷爷的《怀念母亲》,深深体会到了留学海外的游子无时无刻不在思念着自己的祖国。今天,我们学习《彩色的翅膀》,体会一下文章表达了驻扎在海岛上的战士怎样的思想感情。
板书:彩色的翅膀
二、快速默读课文,了解课文的内容和写作顺序,并且体会所表达的思想感情。
教学提示:要求学生根据课文内容来判断课文的写作顺序,从课文内容中感悟作者的思想感情。
教学参考:
……此处隐藏6049个字……箱昆虫的秘密了吗?
(让小昆虫为“海岛田”里的瓜果蔬菜传播花粉。只有这样才有要能有所收获,小岛才能越变越美丽,岛上的生活才能越来越美好。昆虫与瓜果蔬菜的关系,再一次告诉我们事物之间是相互联系的。)
战士小高带这些昆虫是因为他有一个美好的心愿,这个心愿是什么呢?请读一读小高最后说的一段话。谈一谈你的体会。
出示小黑板或投影片,解决文章的重点句,这也是难点。
理解“小精灵”在这里指什么?
(本课指蝴蝶等昆虫,这是岛上战士对这些小昆虫的爱称。)
“安居乐业”是什么意思?
(居住安定,爱自己的职业。本课指战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。)
(这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛安家扎根的打算,并努力地在这里建设着自己的家园。同时,又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦,自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。所有这些,都是由于他们热爱我们祖国,热爱我们祖国的海岛。)
3.学习第三段。
小高的心愿能不能实现呢?齐读第三段。并思考:结尾的话包含了什么意思,它在全文中起什么作用?
(形象地写出小昆虫已在海岛安居乐业,也预示着战士们建设海岛将获得很大的成功。
结尾在文中点明题目,含蓄深刻地点明文章的中心。)
(六)有感情地朗读全文。
谈一谈学后的收获。
(七)总结全文。
《彩色翅膀》这篇阅读课文,不仅让我们了解到小昆虫与种植植物的关系,更让我们看到一位海岛战士对祖国海岛的热爱之情。他们用自己的青春和热血改造海岛,保卫着海岛。我们相信,不久,海岛将变得美丽、富饶。资料提供者: