
小蝌蚪找妈妈教案(集锦15篇)
作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家收集的小蝌蚪找妈妈教案,希望能够帮助到大家。
小蝌蚪找妈妈教案1备课构想:
本课选自九年义务教育六年制小学语文一年级下册,小蝌蚪的妈妈这是一篇童话,全文共六个自然段,六幅图分别与第1—6幅图对应(六幅图用投影)。为了使学生对本节课的内容产生兴趣,提高学生素质,我注意了下面几点:
1、针对一年级学生心理特点,在语文课中培养他们动脑、动手的素质。在学完每幅图之后,让学生自己动手用粘贴纸粘贴出与这幅图有关的小动物粘贴画,这样便于学生理解课文内容。
2、在课堂教学中要面向全体学生,让每一个学生都得到全面发展。
3、根据学生的个别差异对他们进行口语交际训练,提高学生的朗读能力,发展他们的基本素质。
教学内容:九年义务教育六年制小学语文一年级下册《小蝌蚪的妈妈》。
教学要求:
1.理解课文内容,了解青蛙在生长过程中形体上的变化。教育学生要保护青蛙。
2.在理解课文基础上,分角色、有感情地朗读课文。
3.结合插图和课文,培养学生的观察思维和动手能力,讲讲小蝌蚪找妈妈的故事。
教学重点:
1. 理解课文内容,了解蝌蚪到青蛙的生长过程。
2. 哪几个自然段 ……此处隐藏18437个字……/p>
身:扩词。
他:与“她”写法区别,与“她”、“它”用法区别。 阿:方言,还有称阿妈,阿姐等。区别语气词“啊”的用法 。
三、 精读课文,随文识字
1、学习第1自然段。
现在我们把生字送回到课文中,----,请你读一下第一自然段,其他同学边听边想,你觉得小蝌蚪们的心情怎么样呢?(快活)
学习“活”字。快活,找个近义词,快乐。说一句话。
学习“甩” 字。表动作,像动物甩着长长的尾巴。做甩手的动作。
重点词:游来游去,仿说, 来 去。
2、学习第2自然段。
长着黑灰色身子、长尾巴的小蝌蚪在水里快活地游来游去,接着他们的身体发生了什么变化,又发生了什么事了呢?请同学们自由读第二段。看一看阅读提示中的问题你能不能解决了。
阅读提示:(1)小蝌蚪的身体发生了什么变化?
(2)用“---”画出小蝌蚪说的话。
(3)用波浪线画出鲤鱼妈妈说的话。
了解小蝌蚪身体的变化:长出了两条后腿。
理解“迎”的方向,是向对面去。
分角色读句子。
学习“食”字,在哪见过,扩词。习惯养成教育,不要多吃零食。
3、巩固1、2段中的生字,开火车带拼音读,去拼音读。
四、指导写字。
指导书写:色:上下结构。撇稍长。
身:独体字。第四、五、六笔都是横。第七笔撇要出头。
(1) 学生跟老师书空,观察;
(2) 学生练写,教师巡视指导。
(3) 提出存在的共性问题。
五、 总结。
在本节课中,你有什么收获?