库企企幼儿园教案
作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的库企企幼儿园教案 ，希望对大家有所帮助。
库企企幼儿园教案 1游戏目标：
1、幼儿在小故事游戏中锻炼自身四肢的运动能力；
2、在游戏过程中享受到运动带来的愉悦。
游戏准备：
教师带领幼儿到室外空地上，师幼围成圈，教师站在圈上讲解示范；教师准备图示。
游戏过程：
一、引入教师：
小朋友们，今天老师要带你们玩一个很好玩的游戏，它有个很好听的名字哦，叫库企企。诶？库企企是什么呢？它呀不是哪只小动物的名字，也不是什么好吃的东西，而是一个有魔法的词儿。等下在我们的游戏中就要用到它，所以小朋友们都要记住它哦！来，和老师一起说几遍记住它吧：库企企！库企企！库企企！（为了加深幼儿印象，可以请个别孩子说一下）
二、游戏环节
1、教师示范
教师：恩，小朋友们都很厉害，记住了这句魔语。那这句魔语有什么用呢？下面老师就给你们讲一个可以边听边做运动的小故事，这个故事里就得用到“库企企”哦，可好玩了，听仔细啦。（教师边讲故事变做运动）有一个小哥哥，他骑着自己的小白马，驾！驾！奔跑在一条弯弯的路上，马儿跑着跑着就来到了一座山的前面，于是小哥哥下马开始爬啊爬啊往山顶爬上去，终于爬到了山顶。突然 ……此处隐藏5243个字……林中的小动物们，巫婆常常使用法术把小动物们变成大石头、变成大树，小动物们都很害怕它。森林里还住着一个可爱的神仙，神仙知道巫婆最害怕的魔法就是“库企企”，于是啊，他就把魔法教给了叶妈妈，让小二班的小朋友们去帮帮森林里的小动物，把老巫婆赶走。在去森林之前，让我们一起来看看老神仙送给叶妈妈的另一个东西。
三、出示图谱，引导幼儿认识图谱，并在教师引导下做出相应动作。
——出示图谱，引导幼儿认识图谱
——幼儿坐在座位上，播放音乐教师引导幼儿根据图谱节奏做出相应动作。
四、游戏：铃鼓魔法。
——游戏规则：引导幼儿在音乐AB段4个8拍中一个方向跑，在音乐C段中，快速找到藏在草地中的铃鼓，在音乐D段中，按节奏敲击铃鼓，并念出“库企企”的魔法赶走巫婆。
五、小小演奏家。
——师：哈哈哈，太好啦！巫婆被我们赶走啦，今天小动物们邀请我们去参加他们的音乐晚会，一起庆祝巫婆被赶走啦。让我们变成小小演奏家吧，把《库企企》的音乐演奏给小动物们，让他们也学会这个魔法，以后巫婆就不敢来了。
——出示铃鼓、打棒、沙锤，引导幼儿说说乐器的名称，并请个别幼儿示范乐器的使用方法。
——引导幼儿演奏开始与结束礼仪
——幼儿看指挥进行演奏。
活动反思
在活动中，幼儿能根据教师的引导进行活动，并积极参与到活动之中。通过活动观察，幼儿能达到活动目标。活动有层次性，幼儿很感兴趣。教学准备充分，材料能为本次本次活动服务，能帮助幼儿完成目标。但活动任存在一些不足之处，在游戏“魔法铃鼓”中，游戏规则的讲述不够清楚，导致幼儿在游戏中，对什么时候敲击铃鼓有些混乱，教师与助教的配合有欠缺。
