【热门】识字教案范文五篇
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的识字教案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
识字教案 篇1学习目标：
1、认识护、牢等10个生字，会写2个生字。
2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。
教学重、难点：
认识10个生字。
教学过程：
一、看动画，做游戏，初识部分生字。
师：昨天老师接到一张请柬，原来是森林里的动物要在今天召开联欢会，我们一起去看看吧！
1、课件出示：一群可爱的动物们在美丽的大森林里联欢。
师：瞧你们认识它们吗？快跟它们打声招呼吧！
2、学生叫出动物的名字，教师点击动物后出示带拼音的词，在屏幕上闪烁。
师：你们想和它们成为好朋友吗？那得先熟悉它们的名字，借助汉语拼音读一读。
3、课件只出示词语，学生认读；小老师带读；小组开火车检查读。
4、课件出示生字
孔、雀、锦、鹰、鹂、灵
师：为了表示我们交友的诚意，在小组里交流一下你用什么好方法记住它们？
5、小组里交流讨论；汇报、评议；全班齐读。
6、游戏：对号入座。
师：联欢会马上要开始了，森林里为小动物们安排了 ……此处隐藏3852个字……加工，成为生活中的钢、铁、玻璃等。
3、揭题。
二、学课文
(一)学习第一组字。
1、出示：金——。这是什么部首?它有什么变化?
2、认读词语。
(1)用自己喜欢的方法认识新字，读词语。
(2)读给同桌听，并相互纠正字音。
(3)请几对同桌读词，其他同学评一评
(4)全班齐读。
3、从这些词里你发现了什么?先小组讨论，再全班交流。(引导学生说出部首和字义的关系。)
4、你还有不明白的地方吗?
5、识记识字表中出现的生字：钢、针、铜、铁、钉、锁。
(二)学习第二组字词。
1、出示：玉——。这是什么部首?有什么变化?
2、小组合作学习带“王”的字词。
要求：(1)读准字音。
(2)你发现了什么?
(3)记一记识字表中出现的生字。
3、交流学习结果。
(1)小组读词，比比哪个小组最好。
(2)你发现了什么?
(3)是不是这些词语所指的事物都是从地下采来的呢?
4、快速抽读识字卡片。
(三)读一读。
1、看拼音自由读词
2、小组同学比比谁读得最好。
3、全班齐读。
4、你见过这些东西吗?和同学们说说。
三、复习巩固
1、齐读全文。
2、抽读识字卡片。
四、学生字
1、自学生字。
2、独立书写生字字头。
3、交流写字情况。
五、作业
写生字。
