大班社会教案汇总7篇
在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的大班社会教案7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班社会教案 篇1活动目标：
1.丰富幼儿的生活经验，懂得遵守公共秩序。
2.在认识标志的基础上了解其不同类别和作用。
3.引导幼儿在生活中关注并运用标志。
重难点分析：
重点：引导幼儿熟悉日常生活中常见的各种标志。
难点：在认识一些标志的基础上了解其不同类别和作用，并尝试运用。
活动准备：
1.幼儿观察生活中的常见各种标志。
2.自制课件、各种标志图每组一份（注意安全、人行横道、禁止烟火、当心触电、禁止触摸等）。
活动过程：
（一）导入。
观看录像，激发幼儿的活动兴趣。
教师引导幼儿观看录像，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？
提问：你都看到了什么？录像中有哪些交通标志？除了注意信号灯标志，还有哪些标志？
小结：交通标志给行人、车辆提供了指引，提醒人们遵守交通规则、注意安全。
（二）展开
1.根据幼儿的生活经验，请幼儿说一说在什么地方见过什么标志。
指导语：除了马路上的交通标志，我们 ……此处隐藏6375个字……吗?(公共汽车票票)看看票上有什么?它有什么用处呢?
3、师：除了电影票，你还知道什么票呢?
4、和同伴交流自己带来的票：你带的是什么票?它是什么样子的?票上印了什么?请你和边上的小朋友互相来说一说。
5、请个别幼儿向大家介绍收集的票。
6、总结：生活中的票是各种各样的，票上有字，有图案，不同的票有不同的用处。车票是乘车用的、电影票是看电影的，发票是买东西给的等等。
二、欣赏邮票和以前生活中的票。
1、除了刚才我们说过的票，还有什么票呢?我们一起来看一下。
2、出示PPT：这是什么票?(邮票)有什么用?谁来说说邮票是什么样子的?
3、师小结：邮票是用来寄信件的，邮票上有许多美丽的图案，这些图案能让我们欣赏到不同的人物、建筑、风景等。邮票上的数字表示它的价钱。有的邮票上有印戳，告诉人们盖了印戳的邮票以后就不能使用了，可以用来收藏。
4、引导幼儿欣赏饭菜票、糖票、布票等。
师：以前人们的生活没有现在这么好，有的东西只有用票才能买到，像做衣服的布，吃的米、油、肉、糖都要用票去买;现在生活越来越好，东西越来越多，这些票就被废除了。
三、给票进行分类，进一步了解票的多样。
1、师：我们认识了那么多的票，老师想请你们根据票的不同的用处来分分类，想一想可以怎么分呢?
2、师：你觉得可以按什么特征分类?(形状、大小、用途等)
3、幼儿分组将票分类。
四、为自己班的游戏内容制作票。
1、和幼儿讨论玩什么游戏需要用到“票”。
2、分工设计。
3、教师、幼儿进行票的展示、交流。
